不久前新加坡“高考”——A水准放榜，考得好的自然是在這個新春佳節裏給自己和家人送上了一份最棒的禮物，由衷地恭喜大家，但小編更想跟考試成績不太理想的同學們分享一個關于逆襲的勵志故事。
小徐是個漂亮自信的女孩兒，剛從中國來新加坡讀高中時，她的目標特別明確，就是要考名校，但當年A水准放榜，看到成績的那一刹那卻幾乎擊潰了她所有的驕傲和自信。
除了H1的華文拿到了A，幾乎沒有一科成績是拿得出手的。考出這樣的成績，有主觀原因，也有客觀原因。主觀上，小徐參加考試時確實很緊張，導致發揮失常。
而客觀上，她高二來到新加坡，只學習了一年多的A水准課程就參加考試了，從中國的高中教育體系過渡到A水准課程考試體系的時間太短；再加上新加坡A水准考試本就不容易，特別是GP（英文理解與寫作），簡直就是讓一個普通中國高中生去考GRE的難度。
（圖爲GP考試大綱）
但無論有再多的原因，不理想的結果是既定事實。回想起考試失利的那段時光，小徐很難形容當時自己的感覺。有痛苦，有迷茫，有後悔，更多的時候是對自我的否定與失望。但她不允許自己沉浸在這樣的情緒中太久，她主動去找學校老師，請他們幫自己分析考試失利的症結所在，詢問他們未來發展方向的可能性。在與老師一次次的長談後，她決定複讀。
這是個極其艱難的決定，複讀本就煎熬，再加上身處海外，在經濟上、生活上都比在國內複讀壓力大得多，更要命的是，這次複讀，小徐竟將課程從新加坡A水准轉成了國際劍橋A-Level！
這不是個沖動的決定，相反小徐經過了深思熟慮。她想要考世界頂級名校，就必須在短期內在成績上有至少一到兩個等級的提升，但以她當時的水平，即使發奮複讀並且考試發揮正常，也很難保證數理化能沖到A，GP就更不用說了，即使是從Ungraded到C，都是個巨大的挑戰。
（圖片來自網絡）
但是她從學校老師那裏了解到國際劍橋A-Level成績被幾乎所有英語授課的大學作爲招收新生的入學標准，考試難度也遠小于新加坡劍橋A水准。如果同時考新加坡劍橋A水准和國際劍橋A-Level，會發現大多數人的成績從前者到後者幾乎會有一個等級的提升。
也就是說，她新加坡劍橋A水准的CCC相當于國際劍橋A-Level的BBB的水平，那沖刺一下3科A還是有希望的。而且用國際劍橋A-Level申請大學，國際學生的英語成績提交雅思即可，難度比考GP降低了不少。
小徐認爲努力是必要的，但也要講究策略，事實證明，她的選擇，她的策略都是正確的。最終她以AAB的國際劍橋A-Level成績考上了QS世界大學排名第10的倫敦大學學院的教育專業，而該校的教育專業也是世界大學學科排名NO.1。
小徐從小就對教育領域有濃厚的興趣，兒時最快樂的事莫過于挂一塊小黑板在牆上，似模似樣地“扮老師”。但她做夢都沒想到，自己有一天能進到世界第一的教育學院學習。最令她興奮的是，學院圖書館是全球教育類藏書最豐富的圖書館，關于教育的論文、雜志、書籍，包括各種專項研究，無論從古到今，還是不同國家、領域，皆是應有盡有。
（倫敦大學學院教育學院一景）
在倫敦大學學院學習的經曆，使她無論是從專業能力、思維方式還是眼界格局上，都得到了長足的提升。“我有時會擔任學習小組的組長，其他組員還有英國、美國等國的學生，剛開始我覺得自己無法勝任，但後來發現自己的能力在和大家交流想法的過程中一步步地被提升了，也逐漸有了信心和動力。”
（圖爲倫敦一景）
小徐覺得自己能在國際學生中有這種令自己滿意的表現，在全新學習環境中有相對快速的適應能力，離不開在母校——新加坡輔仁國際學校的學習經曆。她說：“在西方的教育體系中，老師喜歡與學生互動，包括提問、討論等形式，讓學生自主學習、研究課題，而輔仁的教育模式正是如此。”
（圖爲輔仁國際學校）
未來小徐希望自己可以將所學所感與中國教育現狀相結合，讓更多的中國學生發揮自己的潛能、利用自己的天賦與興趣發揮自己最大的能量，培養他們的社會責任感與全球化意識。因爲她來自偏遠地區，所以非常了解國內邊遠地區教育的落後以及學生、家長對優質教育的渴望，所以也想將優質的教育帶回國內教育落後地區，爲中國教育的發展貢獻自己的一份力量。
從A水准考試失利，到進入世界第一的教育學院，小徐逆襲的關鍵在于做對了選擇。無論是考新加坡劍橋A水准還是國際劍橋A-Level，其實名校的標准基本上都要求3個A左右，例如倫敦大學學院教育專業對新加坡劍橋A水准和國際劍橋A-Level的要求就都是ABB。
但國際劍橋A-Level考ABB就比新加坡劍橋A水准容易得多，那爲什麽不選擇更有把握的呢？不少人認爲高中階段，就是埋頭學習，考個好成績上大學，但實際上高中階段更重要的是要培養未來高等教育學習以及終生學習的能力，這其中判斷、抉擇的能力是未來人生道路上至關重要的。
然而在我們受到的教育裏，似乎選擇迎難而上就是可貴的品質，而避難就易便是走捷徑。但人的能力可能在某一階段很難有顯著的提升，它需要一個量變到質變的過程，或者需要各種因素的催化。正如小徐的例子，短期內成績的提升是有限的，與其將時間和精力內耗在高中階段的備考中，不如選擇換一種思維，換一條跑道。當你去到了更高的的平台，你會發現更廣闊的世界，會擁有遇見更美好人生的可能性。
新加坡劍橋A水准考試成績放榜，新加坡輔仁國際學校有超過一半的學生獲得三科H2科目BCC及以上的成績（此爲截止目前收到的成績單統計數據，該成績可申請世界排名前50的大學的部分專業）。其中章鵬程同學獲得了3個A的好成績（該成績可申請劍橋、牛津等世界名校的部分專業，有望申請新加坡國立大學、南洋理工大學等本地名校的大部分專業）；
（2020/2021學年NUS部分專業錄取要求截圖）
（2020/2021學年NTU部分專業錄取要求截圖）
目前章鵬程已獲倫敦大學學院（2021QS世界大學排名第10）物理專業（2020QS世界大學學科排名第28）正式錄取通知書；
（圖爲章鵬程倫敦大學學院錄取通知書）
此外，物理、數學、經濟等學科及格率均爲100%。
在輔仁，優秀是一種習慣
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(圖文由新加坡輔仁國際學校提供)