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學生背景
指南者教育學員：Q同學
本科背景:985高校 信息安全
GPA：89.6 雅思：6.5
offer：香港大學 計算機科學暑研、PhD預錄取
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指南者導師寄語
大部分學生申請phd的途徑可能是：套磁，等老師回複，遞交申請，等結果。其實還存在另一種方式能讓你更早的接觸到導師，不僅可以帶薪跟隨導師做項目，積累項目經驗，如果表現好，甚至可以提前拿到導師的PhD的錄取，這種方式就是暑研。
想申請這些項目，首先需要找到自己目前比較感興趣和比較匹配的科研方向，可以去各高校網站去了解相關教授的科研方向，尤其是目前的科研方向。其次可以通過相關的學術搜索、文章和項目去了解下教授，提高申請成功的可能性。Q同學就是代表之一，通過暑研項目的申請，獲得了兩位教授的青睐。
初次接觸Q同學的時候已經是4月初，對他的基本情況作了一番詢問後，我們了解到Q同學最大的優勢是GPA，基本每學年都保持第一的優勢並于第一學年就獲得了國家獎學金。很多學校在進行篩選、內部推薦學生的時候，第一個就是看專業的排名是否靠前。
其次就是英語方面，各個學校要求可能不太一樣，但是提早准備把自己的英語分數考高一點，是很有幫助的。Q同學目前雅思是6.5分，不算高，但也達到了硬件要求，有個國家比賽目正在准備中。
考慮到Q同學最大的意願就是申請港新的博士，根據他的情況，我們先爲其推薦了3個合適的暑研項目，由于時間限制，距離項目截止時間只有半個月不到的時間，我們列出材料清單，包括成績、個人簡曆、科研經曆、發表的論文等資料，讓Q同學按照清單准備材料，同時幫助他把控材料細節，尤其是簡曆，幫其挖掘有價值的信息，准備英文簡曆，從細處著手，保證簡曆的專業性，突顯Q同學的學術能力， 在不妨礙Q同學正常學習的情況下，幫他完成了項目的提交。
同時在項目遞交後，幫助他編輯郵件與導師套磁。在暑研套磁階段，最重要的是表達自己的興趣，甚至可以展示自己在某一個板塊的不足，希望通過這樣的途徑去得到學習和鍛煉。另外把自己現有的已經會的部分也展示的比較有特點和特色，甚至可以去尋求對方的建議。
可喜的是，不到一個月Q同學就收到了港大C教授的邀請， 4個月帶薪的實驗室項目，不過Q同學有自己的顧慮，C教授並非他的第一選擇，研究方向有一定出入，但是總的來講還是想跟隨教授做項目，我們也是建議Q同學先跟隨導師做項目，積累項目經驗，不僅能提升閱曆拓寬知識面，也可以對未來的研究方向有更明確的認識。最後和導師確認項目時間，我們也順勢幫助准備簽證材料，郵件答複學校。
然而，好消息並不止于此，就在以爲一切暫告一段落的時候，港大W教授也發來了意向郵件，W教授對Q同學的簡曆比較感興趣，建議Q同學看下他的研究方向，可以預先爲其安排Skype面試，我們也希望Q同學的好消息能不斷再繼續。
