新加坡的教育質量一向處于世界領先地位，同時實行獨特的雙語教學，擁有陪讀政策、較歐美低廉的學費等優勢。加上近年來由于國內的環境汙染，食品安全問題日益嚴重，越來越多的中國家長把孩子送來這裏上學。
新加坡的政府學校和國際學校所提供的課程和教學體系大有不同，各有利弊。到底如何抉擇？今天我們就從多個方面比較政府學校和國際學校，給大家提供一些參考。
一、入學要求
1.政府學校：每個國際學生（除小學一年級），都必須要通過新加坡教育部舉辦的AEIS招生考試，才會被分配去政府中小學。但是，這個考試通過率爲10%-20%左右，競爭很激烈。
2.國際學校：大部分國際學校都有自己的招生考試，但沒有AEIS那麽難，錄取率還是很高的。國際學校對于中、高年級還有語言考試（有一些中國的初中生過不了），低年級則沒有嚴格要求（可能入學後上第二語言班，幫助孩子跟上學習進度）。
3.對比：國際學校勝。在入學階段，進政府學校相對比較難，連著考了幾年AEIS都考不進的學生大有人在。國際學校相對好進，但一些熱門學校，也會學額緊張。
二、課程設置及學術要求
1.政府學校：新加坡政府學校主要是應試教育，跟中國的教育體系類似。新加坡的教育是精英教育，並且有殘酷的分流（streaming）。小六會考（PSLE）、O水准、A水准，一路考到大學。
分流是從小學三年級開始年年按成績分班，就是你是人才的話，政府學校會給你很多資源，讓你發光發亮。如果你不是人才的話，那麽你資源會分到很少，想變成人才會更難。很多時候，走錯一步，你就需要花多n倍的力氣爬回來，學生的壓力挺大的。
雖是傳統應試教育，但其優勢也是不可忽略。新加坡政府學校以注重學術在英語國家中聞名，對各學科的要求都比較高，尤其是數學和華文教育。比如數學方面，就經常在國際競賽上拿獎。
2.國際學校：新加坡的國際學校教育課程主要分爲3類： AP（美國基礎的系統），IB(國際學士學位)系統和IGCSE（英聯邦國家系統），有的學校會提供多種課程給學生選擇。
大多國際學校提供的則是由國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)爲全世界的3-19歲學生開設的從幼兒園到高中的課程。IB課程包含統一爲教師設計的課程大綱，以此確保教學質量。
IB不以世界上任何一個國家的課程體系爲基礎而自成一個體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。它的國際視野使學生了解世界各地的文學、政治和社會問題。IB課程會額外要求創造力、活動及服務 (CAS) 等，讓學生能夠將所學知識運用到實際問題中。
AP體系更強調學生的創造性和快樂學習，低年級所傳授的知識比較簡單，到了高年級，學生的壓力會逐漸增大。不管是哪個體系，整體而言，國際學校的學習壓力較小。
3.對比：平局。總體而言，相較于政府學校專注于學科知識，國際學校更傾向于素質教育和全面培養。但新加坡政府學校的分流考試過早，這也是被一些家長所诟病的。
我們對比一下政府學校和國際學校同一年級的教材，就不難發現政府學校的相對難一點。 比如數學，同樣一個章節，在政府學校要掌握6個知識點，而在國際學校則只需掌握4個。
三、語言環境和硬件設施
1.政府學校：在新加坡所有的畢業生都必須要經過專業的師範教育，通過考核合格取得教師資格證才擔任教師，成爲國家公務員。教育部規定每個教師每年都要有100個小時的時間參加培訓，教師可以分散使用也可以集中使用參加短期的課程進修學習。
2.國際學校：好的國際學校一般都會高價聘請名師，老師的水平和質量非常有保障。多數師資力量都來英國和美國，講的都是流利純正的英語，學生可以和全球各地的名師交流，這些都對培養學生的國際化視野大有裨益。
國際學校的課外活動也多種多樣，各種俱樂部，社團，比如音樂，美術，戲劇，籃球、足球、排球、跑步等競技運動，還有攝影電影等課外活動。這些課外活動不僅能夠促進學生綜合素質的發展，也是申請海外知名大學不可缺少的條件。
另外，由于大多國際學校都提供了從幼兒園至高中階段的一站式教學服務，因此針對不同年齡段學生，國際學校都設置不同程度、不同側重點的課程，以期最大限度地挖掘和培養學生在多個領域的潛力。
3.對比：國際學校勝。課外活動的選擇更爲豐富，硬件設施更先進一些，爲孩子成長提供了全面的支持。
四、留級vs無縫銜接
1.政府學校：中國學校的課程和新加坡的教育有所差異，尤其是英文方面，因爲新加坡學校要求比較高，許多孩子不得不留級1-2年。
更關鍵的是，想進新加坡的政府中小學，就必須參加通過率只有10%-20%的AEIS國際生入學考試，這考試每年只有一次考試（9月）和一次補招（2月），開放給外國人的名額非常少，很多同學考了多次都不過，一晃幾年過去，耽誤了升學。
2.國際學校：上IB課程，國際學生無需留級，可以直接根據年齡選讀相應課程。因爲IB最初是爲父母從事外交、國際工作及商業或是政治工作的孩子提供的大學預備課程。所以，讀IB課程的孩子，將來不管到歐美，還是去中國，都能無縫銜接繼續學業。
持有IB證書的學生可以直接申請入讀120多個國家的4000多所大學。而且申請世界名牌大學優勢明顯，全球頂級大學，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都把IB視爲最具含金量的高中文憑，並會優先錄取IB課程的畢業生，當然，新加坡本地的大學也都接受IB成績，如，新加坡國立大學和新加坡管理大學等。
3.對比：國際學校勝。雖然孩子初到一個新環境需要時間適應，但留級的影響肯定是有的，有的孩子心裏素質好，就能把壞的影響降到最低。但有的孩子會因此産生自卑心理，導致以後的學習生活不自信。
五、未來的出路
1.政府學校：說實話，很多人從小來新加坡留學，就是沖著新加坡國立大學（NUS）和南洋理工大學（NTU）這兩所亞洲頂尖大學而來的，他們的世界排名比清華北大靠前。
雖然政府學校學生上NTU/NUS也不那麽容易，要經過層層篩選、分流，但是比中國考生上北大清華的概率要高。此外，政府學校采用O水准、A水准的英聯邦教育體系，歐美大學也認可。
2.國際學校：新加坡的國際學校主要是AP和IB教育體系。AP是美國高校招生的主要參考標准，而且AP體系的學校教學與美國的中小學接軌，學生轉學、升學去美國的適應期較短。
IB是歐洲的國際學校標准，這些年發展很快，現在歐洲（包括英國）、澳洲、美國的高校都接受IB成績。持有IB證書的學生可以直接申請入讀120多個國家的4000多所大學。
新加坡的NUS和NTU雖然也認可AP、IB等國際文憑，但這些文憑更受英美名校青睐。
3.對比：平局。如果認准了新加坡，想以後讓孩子在這裏念大學，那麽政府學校雖然壓力有些大，但還是最靠譜的方式。如果是只想把新加坡當做一個跳板，目標是歐美，那麽選國際學校更容易達到目標。
六、社交圈及人文環境
1.政府學校：新加坡的政府學校中，80%-90%都是新加坡人，傳統華校裏中國留學生比例會高一點，如果是英校，那一個年級可能只有2、3個中國孩子。
但因爲大部分同學都是本地人，有著相似的文化背景，插班進去的中國學生因爲語言不通，成長環境不同，可能會覺得不適應。
2.國際學校：國際學校則分成兩種情況：一種是以某個國家爲主的學校，比如：美國學校、澳洲學校、德國學校等，都是以該國公民爲主，接受部分外國人，文化也是以母國文化爲主。
另一類是不帶有國家背景的學校，如：UWC世界聯合學院等，各個國家的學生都有，具有自己獨特的多元文化環境。
和來自不同文化背景的人相處，可以鍛煉孩子的感知能力，培養他們跟別人相處的技能，這也有助于孩子們領導力的養成。
3.對比：平局。如果打算讓孩子將來長期在新加坡生活、工作，那麽政府學校可能更“接地氣”，也會結交一些新加坡的本地朋友。但也有家長曾經因爲孩子在政府學校裏適應不了，而轉到國際學校的案例。
七、學費價格
1.政府學校：很多人可能會覺得，政府學校的學費比較便宜，但是，那只是對于新加坡公民和PR而言，在新加坡，外國學生的學費並不便宜。政府學校按月交學費，以下是國際學生每月的學費，一年交12個月：
2018年
2019年
2020年
小學
$650
$700
$750
中學
$1100
$1250
$1400
高中
$1450
$1600
$1750
政府學校國際學生每月的學費
不僅如此，學費每年都在漲！另外，政府學校都提倡少教多學，學生每天只上半天課，所以超過95%的新加坡學生們都有課後的補習或上“課後補習班”，各科加起來一個月也要花個上千塊……
2. 國際學校：不同國際學校收費有所差別，根據孩子的年級，新加坡美國學校（SAS）一年學費大約在$38,000-$53,000之間，UWC世界聯合學院的收費是$38,000-$46,000左右。
3.對比：政府學校勝。公立學校一年算下來比國際學校便宜至少2萬新幣。如果是已經拿到PR的中國家庭，上政府學校會更便宜。
八、總結
除了以上客觀因素，孩子自身的性格也是擇校的重要考量之一。如果你的孩子平時做事嚴謹認真、學習用功、熱愛鑽研且抗壓能力強，那麽非常適合新加坡政府學校的教育。
而國際學校比較適合有發散思維、活潑外向、喜歡與人合作交流的的學生。國際學校給孩子自由度和容忍度比較高，尤其是低年級，幾乎沒有什麽壓力，到高年級之後才比較注重學業，所以適合晚熟的孩子讀。
總而言之，沒有一個教育體系是適合所有孩子的，新加坡的政府學校和國際學校如何選擇，還是要看自身情況，比如學費會不會造成家庭負擔，孩子更喜歡哪種教育等等。
