認真聽課，用心交流，頭腦風暴……
這是最近幾天楊永波的狀態：每天六七個鍾頭，牢牢地定在教室裏，要跟著教授們的思路，進行系統性思考訓練，與各地來的同學們開展小組討論。
“課程容量很大很豐富，就是時間太短了，感覺教授們還有好多見解都來不及在課堂上分享，三個小時就過去了。” 楊永波說。
這是他第一次在海外接受商業管理方面的高管類課程培訓，他是新加坡國立大學商學院第100屆全方位管理課程的學員，做電商創業短短的三年時間，公司規模已經達到6億人民幣。
這兩周坐在新加坡國立大學商學院的課堂裏，他和其他40多名來自亞洲不同城市的學員一樣，在全方位管理課程密集地進行腦力激蕩。
新加坡國立大學100屆全方位管理課程學員楊永波
這樣的體驗，是學法律出身的楊永波從未體驗過的。過去，他的商業和管理思路多是來自于在大公司的積累和個人的創業實戰。沒想到來到新加坡學習，沖擊和感受非常不一樣。
在中國做電商，有兩個重要時間點，一個是衆人皆知的“雙11”，另外一個是年中的“618購物節”。五月底，要專門抽出兩周的時間，來新加坡國立大學接受高強度的學習，意味著楊永波要把618的事情先放一放。好在，現在公司一切都是數字化操作。
這幾天楊永波的狀態是，課上全心投入，課余要盯著國內傳過來的各類財務報表。他說，現在大家都很忙，能專門抽出時間進行系統性地學習，真的不容易。因此，他很珍惜這十天在新加坡的學習體驗。
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爲期10天的新加坡國立大學全方位管理第100屆課程在新加坡國立大學商學院開展教學
“就是來聽幹貨的”
“我就是來聽幹貨的，”顧佳璇是從甯波來的學員，來到新加坡國立大學上課，她感到很興奮。她說，跟在國內聽到很多實戰類培訓課程很不一樣，這裏很多老師的課講的是商業與管理的本質，有的課則是具有互動啓發性的，重塑思維那種。
在她的印象裏，黃幸亮教授的課讓她感受深刻極了。開課第一天，黃教授帶著大家一起做了一上午的啤酒遊戲實驗，這個過程新奇有趣，又能讓人獲得思考。
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國大商學院全方位課程學術主任黃幸亮教授帶領學員們在開課第一天共同參與“啤酒遊戲”
“感覺黃老師特別像一個話劇導演，我們每一個學員都在啤酒遊戲中扮演各自的角色，參與到過程裏，但實際上劇情的走向和結局，還都是掌握在黃老師的手裏。” 顧佳璇做了一個形象的比喻，她覺得黃幸亮教授帶領學員們做實驗的過程，其實很有自己的邏輯，是那種層層推進式的，能起到潤物細無聲的效果。
做品牌策劃咨詢多年，顧佳璇在甯波當地業界頗有影響力，因爲各類基于策劃咨詢類的項目，她接觸到客戶多是來自各界的高層。她也因此對這一次在新加坡國立大學的課程期待很高，她想趁著聽課機會，好好地整理一下自己的經驗，得到一次思維上的提升。
午餐時間，全方位管理課程100屆學員楊永波（左）、顧佳璇（右）與學術主任黃幸亮教授（中）交流課程體會
“不止有魚”
台灣學員孔思誠在客戶服務領域從業二十多年，業務主要覆蓋東南亞地區。他說，來報名學習的重要原因，就是希望快速地了解區域市場。
“實際上，我從去年就開始尋找這類的學習機會了，但因爲工作實在太忙，沒辦法拿出整塊的時間參加學位項目，就重點考慮短期的培訓課程。”孔思誠好幾次有機會聽到國大商學院教授的招生宣講，他發現自己很受啓發。
來自台灣學員孔思誠（左）在課堂上與同學們做小組課題討論
“我本來只想要魚，沒想到參加全方位課程這幾天下來，發現原來還有魚竿、魚餌……以及一整套獲得魚的方法。” 孔思成說，“老師們的課會講到比較前沿的共享經濟、AI、大數據，這些都是我這個行業需要了解的，特別是很多方向性和理論性的內容，讓我一方面可以對自己多年的經驗加以印證，另一方面在管理方面更有信心。”
在國大商學院學習這些天，孔思成有特別強烈的感受，他發現新加坡國立大學的教育很不一樣，“老師們都是引導大家做自己的思考，不是強行灌輸概念或者改變想法，這樣的方式讓來自不同行業不同年齡段的學員都很受用。”
高密度集訓，全方位體驗
國大商學院高管教育部高級客戶經理周悅，從2014年開始參與全方位管理課程的招生與推廣工作，至今已經是她經手的第10個班。在她看來，每年兩屆的公開課，之所以能夠形成一定的品牌優勢，不僅在于高密度全方位的知識訓練，更在于曆屆學員互相之間形成良好的口碑。
周悅介紹說，近幾年也能看到課程學員越來越呈現年輕化的趨勢，來國大商學院聽課的基本上都是企業創辦人和公司高管，“他們不僅都有豐富的業界經驗，而且很多人都有同類的培訓體驗，所以他們有眼界，有要求，非常知道自己前來學習的目的和意義。所以在課堂裏，學員們不僅僅是接收知識，更有主動提問，跟教授們進行雙向交流。”
國大商學院全方位管理課堂上，師生之間開展雙向互動。
從經典的商業管理思維和方法，到時下最熱門的行業領域，全方位管理課程連續燒腦兩周，輪番呈現各類最值得探討的課題。
教授學者們在課堂上也有不同的風格化呈現，有的直接引入當下時代的熱點，融入中美貿易戰、華爲的管理、互聯網共享平台經濟、AI與大數據等等，與學員們分享來自學界的分析；有的則運用各類教學手段，分組呈現互動實驗，采用課堂視頻連線，或者直接把業界資深專家邀請到課堂，與大家進行面對面的交流。
作爲本屆全方位管理課程的特色之一，學術主任黃幸亮教授還安排了幾次國大校友特別分享。讓課程學員有機會接觸到一些國大校友，了解他們現在所從事的行業，他們的企業經營管理理念以及他們與國大之間的緣分。
融入，才能有更深刻的理解
十天密集的課堂培訓，不僅對學員們是一項重任，對課程運營與管理也提出很高的要求。作爲國大商學院華語旗艦公開課程，每一屆班都必須在做好教學保障的基礎上，處處體現課程服務的細節。
負責100屆全方位管理課程運營的春曉這十天需要從早到晚跟在課程當中，落實所有課程准備、學員需求、服務保障以及跟課程相關的一切後勤工作。
春曉說，雖然只有短短的10天，我們也要盡力讓大家感受到這是一個集體，是不一樣的團隊，讓來自不同地區的學員更充分地融入課程，融入校園。
“這屆班級任命了三名班長，他們各自發揮所長，年紀輕的負責學員之間的住宿生活聯絡，新加坡本地的班長就負責組織開展課余文化活動。”春曉說，要讓大家能有全方位的體驗，對新加坡的教育和生活有更深刻的理解。
全方位管理課程期間，恰逢三位班級學員的生日。午餐席間，學術主任黃幸亮教授親自唱著生日歌，推著蛋糕出場，爲大家送出了一份貼心的驚喜。
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今年六月，即將在新加坡開第一家店的課程學員吳寶春，特地爲老師和同學們帶來了自家的特色面包，他說，“我喜歡，以面包閱讀世界”，也希望大家一起在品嘗冠軍面包味道的同時，用心來看這個世界。
陳福，本屆課程年紀最大的學員，今年73歲。跟班上其他年輕的學員一樣，每天坐在國大商學院的課堂裏，六個小時，除了中間茶歇和午餐時間，基本狀態都是高密度地接收來自不同學科教授的商業管理思想。
作爲新加坡本地學員，陳福被推選爲本屆課程的班長之一。發揮本地人的優勢，他和幾名本地學員一起組織同學們觀摩新加坡本地的慈善音樂會、馬球俱樂部等等，他希望海外來的同學們能通過不同的側面，看到新加坡特色的文化活動。
全方位管理課程學員參觀新加坡馬球俱樂部
陪伴全方位管理課程走過30屆的國大商學院副教授黃幸亮認爲，爲學員們創造條件，在商學院課堂學習新知、相互交流和拓展視野之外，又可以讓大家能充分了解新加坡的校園文化、營商環境以及智慧設施的便捷性等等，實際上也是課程浸濡式體驗重要的延伸部分。
新加坡國立大學商學院全方位管理課程學術主任黃幸亮教授手捧蛋糕與學員們共慶課程開辦100屆
作爲課程的學術主任，黃幸亮非常關注學員們對每一門課的評價和反饋，除了自己講課之外，他有時還會坐進課堂，跟學員們一起聆聽其他教授的課堂呈現，爲接下來的課程安排與設計做更好的准備。
這一次，他還特邀幾位從北京和台北的知名學者——北大國發院的陳春花教授以及台灣政治大學司徒達賢教授來到新加坡，共同參與到全方位管理課程的教學。
課程的最後一天，幾位學者也會同台，爲學員們奉獻一場思想盛宴，共同探討“數字時代的 全方位管理”。
這10天，容量很大，日子卻很短。黃幸亮教授希望各地來的學員，都能通過這一次的學習體驗，各有所得，收獲滿滿。
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新加坡國立大學商學院
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