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蔣祖彬積極領導學生開發了九個應用，其中一些創新項目多次奪得工教局所頒發獎項。
深信良性競爭，可激發學生的創意及鍛煉技能，工藝教育中區學院資訊科技系講師蔣祖彬（37歲，前排左二）積極領導學生參加手機應用比賽，他的熱心教學受肯定，不久前獲頒“工教院教師獎”。
蔣祖彬（37）從國大電腦科學系畢業後投入科技領域，曾在國立健保集團任職，負責開發科技方案，他在2009年轉行到工藝教育中區學院任教。“工教院在招聘擁有行業經驗的人來執教。我在少年旅從事志願服務多年，有不少指導青少年的經驗，覺得教職工作適合我，決定轉換跑道。”
除了分享自己的行業經驗和知識，蔣祖彬推動學生參加校內外的手機應用設計等比賽，鼓勵他們動手實踐，鞏固所學知識。
“部分學生因學習進度較慢，對自己缺乏自信。我引導他們參加比賽，把握機會學以致用，開拓視野。比賽不在于輸贏，最重要的是當學生成功完成一個項目，對自己的能力更有把握，這有助激發他們的求知欲，繼續往前探索。”
“身爲教師，我的責任就是鍛煉學生爲升學或投入職場做好准備，爲成功的事業鋪路。”
蔣祖彬至今領導學生開發了九個應用，其中一些創新項目多次奪得工教局頒發的李光耀科技獎、內政部全民安全意識獎等。
令他印象最深刻創意項目之一，是和學生用兩年時間爲蔡厝港鄰裏警署開發一個能協調市民巡邏小組的巡邏班表的手機應用。“巡邏班表一般由警員協調。有了這個應用，基層義工能自己發起一個巡邏任務並招募人手。警方除了掌握這些信息，也能通過應用發出通知，提醒義工注意某些可疑人物等事項。項目讓學生見識到科技如何應用在現實生活。”