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楊馨若 報道
陳星宇開始就讀幼兒教育系時並不是很喜歡，直到實習期間面對活潑的小朋友，才愛上這個專業。他認爲，男女的教育方式不同，男老師可以給予小男孩一個父親以外的榜樣，有助于塑造個性。
說起幼兒園，相信多數人會想起活潑的小朋友和溫柔的女幼教老師，卻往往忽略幼兒園也有男教師。
今年21歲的陳星宇，是義安理工學院兒童心理學與學前教育系的一年級學生，他說，全系大概250人，男生只有10多名。
在來到義安工院前，陳星宇是工藝教育學院的學生，也修讀幼兒教育系。他坦言，因爲Ｏ水准考試失利，自己並沒有很多選擇，本來想著隨波逐流，讀一個收生名額較多的科系，結果陰差陽錯進入幼兒教育系。
“我一開始並不是很喜歡這個專業，而且覺得很難讀，一直到我第一次實習，面對整班活蹦亂跳的小朋友時，才突然愛上這個專業。”
對他來說，教育小孩子是一件非常有意義的事情，而幼兒園也絕對需要男教師。
“男生和女生的性格上的差異，導致男女老師的教學方式不太一樣，有男老師在，小孩子也可以在不同的教育方式下學習。對于小男孩來說，有一個男老師，不僅有父親以外的榜樣，對小男孩的個性塑造與發展都是有好處的。”
自工教院畢業後，陳星宇已經具備就業資格，不過他選擇繼續進修，而且是與學前教育相關的科系。
“我想要更了解小孩子，因爲我希望在這個職業上能走得更長遠。”