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楊馨若 報道
陳星宇開始就讀幼兒教育系時並不是很喜歡,直到實習期間面對活潑的小朋友,才愛上這個專業。他認爲,男女的教育方式不同,男老師可以給予小男孩一個父親以外的榜樣,有助于塑造個性。
說起幼兒園,相信多數人會想起活潑的小朋友和溫柔的女幼教老師,卻往往忽略幼兒園也有男教師。
今年21歲的陳星宇,是義安理工學院兒童心理學與學前教育系的一年級學生,他說,全系大概250人,男生只有10多名。
在來到義安工院前,陳星宇是工藝教育學院的學生,也修讀幼兒教育系。他坦言,因爲O水准考試失利,自己並沒有很多選擇,本來想著隨波逐流,讀一個收生名額較多的科系,結果陰差陽錯進入幼兒教育系。
“我一開始並不是很喜歡這個專業,而且覺得很難讀,一直到我第一次實習,面對整班活蹦亂跳的小朋友時,才突然愛上這個專業。”
對他來說,教育小孩子是一件非常有意義的事情,而幼兒園也絕對需要男教師。
“男生和女生的性格上的差異,導致男女老師的教學方式不太一樣,有男老師在,小孩子也可以在不同的教育方式下學習。對于小男孩來說,有一個男老師,不僅有父親以外的榜樣,對小男孩的個性塑造與發展都是有好處的。”
自工教院畢業後,陳星宇已經具備就業資格,不過他選擇繼續進修,而且是與學前教育相關的科系。
“我想要更了解小孩子,因爲我希望在這個職業上能走得更長遠。”