新加坡國際學校孩子如何融入本地社會？

United Singapore 聯合新加坡，是一個已經舉辦了兩年的，具有特別意義的活動。在這個周末，即將舉辦第三次。

一位16歲的女生，創立了一個公益組織，並要組織有意義、有深度而且是同齡人喜歡參與的活動，同時又要完成學習任務。可以想像其中的艱辛和挑戰。憑著堅忍不拔的毅力和出色的組織協調能力，在2016、2017成功舉辦了兩次大型活動，受到新加坡各界矚目。

她叫Gabriella趙鍇萌：

千里之行，始於足下。有夢想，更要有行動。在新加坡，趙鍇萌觀察到一個現象，國際學校里的學生大都生活在自己的圈子裡。她認為，既然最美好的青少年時光是在新加坡度過，為什麼不多了解這個國家，了解這個國家的文化，了解他的同齡人呢？

16歲受李顯龍總理有關年輕一代新加坡人的身份認同及融合話題的啟發，她決定在新加坡成立第一個由中學生創辦的融合組織—「聯合新加坡」。這個組織將成為國際學校學生和當地學生交流互動的一個平台。當她第一次帶著計劃書見政府融合基金的官員，他們就被她的熱忱和想法打動，當即就表示會對她組織的每項活動大力支持！

趙鍇萌去年已高中畢業，為了「聯合新加坡」這個組織的延續，她毅然決然地選擇了推遲一年上大學。她要把由來自不同學校的團隊骨幹培養好，建立完善的制度以便一屆一屆地傳下去。

新的團隊已經在一年多的籌劃和認真選擇下組建了起來，都由在校的新加坡國際學生擔任。

Aadhiya Jeharajah是「聯合新加坡」的現任主席。她出生於泰國，在搬至新加坡以前，這個國家承載了她大部分的童年記憶。這已經是Aadhiya在新加坡生活的第十一個年頭。從小到大，她的父母用斯里蘭卡各地不同的文化感染她，加之生活環境的多樣性，Aadhiya 對身邊形形色色的人會有更深入的了解。在親身感受到文化鴻溝後，Aadhiya選擇加入聯合新加坡，傳播國家認同的自豪感，並希望它能帶來一個不論種族和宗教的大團結。

April Yoon是聯合新加坡的公共事務經理。她出生於韓國，主要在新加坡長大。她於新加坡美國學校就讀已超過11年，對多民族的環境有深刻體會，同時對社會文化的多樣性有著強烈的興趣。她於4月加入聯合新加坡，希望能夠揭示新加坡存在的融合問題。她認為多種族主義是促成這一現象的催化劑，同時也可能是問題的解藥。她希望將來攻讀政治學，她相信她公共事務經理的角色能讓她更好地利用社交媒體。

Nandini Rai是「聯合新加坡」的公共事務經理，成長於泰國，越南和新加坡。她非常熱愛音樂，特別是歌唱，這是她的理想。她是SING SINGapore 2017的入圍者，也正因為此，她對聯合新加坡及其願景產生了極大興趣。她一直就讀於國際學校，由於熱衷於校外俱樂部和表演，她對很多方面都有所接觸。她感受到國際學校和當地學校學生之間的隔閡不僅存在於新加坡，同時也存在於其它她曾生活過的城市。她非常希望尋找到這一問題的根源，同時向更多人傳播聯合新加坡的願景，喚起更多群體的國家認同感。

由新組建的團隊帶領，今年的活動是為期三天的融合藝術節，會從舞蹈、音樂、電影不同角度去展現融合的主題。

第一天 4月6日，8pm-9pm

魚尾獅的傳說

踏上時光之旅，本次藝術節隨著魚尾獅的傳說緩緩展開。

孩子們創作並演繹自己的原創舞蹈，以現代的方式再現自20世紀60年代至今的歷史事件，從1964年的大規模種族暴動，到令人心碎的瑪麗亞（納德拉）赫托的故事，通過對時間長廊中那些決定性時刻的回顧，引發觀眾對節目主題的思考：在這個全球化時代，作為全球公民的同時我們應如何保持國家認同感？