上個月有聖希爾達小學學生家長反映，在該校修讀高級華文的門檻太高，孩子在小一的華文科考獲97分仍無法在二年級修讀高級華文。校方檢討後將多開一班高級華文，滿足學生的需求。
教育部政務次長劉燕玲是針對劉程強（阿裕尼集選區）有關學校選修高級母語標准的提問時，透露這點。劉程強在補充提問時指出，有家長反映孩子華文科考獲90多分，對學習高華感興趣，卻沒有獲選修讀高華。他對此希望教育部能給予解釋，篩選標准是否只考慮成績。
劉燕玲答複時說：“聖希爾達小學的門檻異常的高，教育部明白校方要致力于確保修讀高華學生的能力，因爲他們必須應付更長的課時與更繁重的課業。經教育部的反饋，校方迅速地檢討選修高華的標准，將多開辦一班來滿足更大的需求。”
除了15所特選小學從一年級開始就開高華課，多數小學是在學生五年級起，才提供高華選項。個別學校可靈活決定篩選標准。聖希爾達小學是在2014年起，讓小二生有機會選修高華。
劉燕玲指出，校方最了解學生的情況以及校方的資源。各校開放高級母語供學生選修時，得考慮學生的能力和興趣，教育部會經常提醒校方指導原則。
聖希爾達小學上個月答複《聯合早報》時說，校方是通過三方面的評估來決定一年級學生是否有能力修讀高華，這包括語文測試、秀物件講故事（show and tell）和平日表現。表現最佳的25％學生有機會修讀高級華文。但這不是學生唯一能修讀高級華文的機會，二年級過後，學生若展現興趣和能力，還是有機會修讀高華。本報昨天截稿前未能聯系上校方。