新加坡的教育制度在培養學生創新及獨立思考的同時，也應教導學生關懷社會，加強社會凝聚力，避免下一代過于注重自我。
副總理兼經濟及社會政策統籌部長尚達曼昨晚在南華中學百年校慶晚宴上致詞時，發表以上看法。
他說，國家未來需要懂得創新突破、獨立思考、質疑現狀的人，與此同時，他們也要懂得關懷社會，而不是一味地以自我考量爲出發點，導致社會結構松散。
“要如何既培養品格堅定的人，又打造穩固的社會，是我們身爲教育者、甚至我們所有人應該思考的問題，因爲這與新加坡的未來息息相關。”
尚達曼說，南華中學曆史悠久，現任領導被賦予保留傳統的使命，同時隨著時代變遷，他們也得開創未來，目前正處于充滿挑戰卻頗具意義的十字路口上。
他指出，南華中學注重品格教育、推廣雙文化活動，並且教導學生關心社會與環境，是教育界的楷模。
該校曾獲得全國總統環境獎、綠色環保獎、國家藝術教育獎等多項獎項。
尚達曼說：“我們希望所有學生都能成爲發展健全的人，而這些活動，尤其是教室外的活動，才能真正塑造一個發展健全的人。”
南華中學創始于1917年6月14日，原名南華女校，由從中國南下的華人先輩籌款建立，響應當時孫中山提倡女子教育的號召。該校于1984年開始招收男生，結束66年女校傳統，校名改爲南華中學。
過去100年來，南華校舍多次搬遷，其中位于蘇菲亞山愛蒂絲路的舊校舍（1941年至1982年）被市區重建局納入受保護建築行列。
昨晚共有約1400名校友出席百年校慶晚宴。
南華校友會會長陳思平（39歲，建築師）畢業于1994年。他受訪時說，華校注重道德教育，教師都會通過課外活動灌輸學生正確的價值觀。
他憶起在南華參加舞蹈團的回憶時說，舞蹈向來是學校的強項，去比賽時經常引起其他學校的注意，但隊員都懂得勝不驕、敗不餒的道理。
他說：“教育是百年基業，要慢慢累積學習。我們的校歌的最後一句是‘他日學成爲國家效力’……那天我也跟（現任）學生說，我爲國家效力的一個辦法就是回饋母校。”