讓年幼孩子接觸華文的方式有許多，可通過遊戲、繪畫、講故事、看戲劇等，只要家長肯抽空制造機會，就能爲孩子營造利于學習華文的成長環境。
來臨星期六（19日）的第六屆母語學習論壇上將有30個分享會和工作坊，以及43個展攤讓公衆參加與參觀，家長可從中獲取激發孩子學習母語的好點子。
其中，職總優兒學府母語課程策劃總監林美蓮博士當天下午主持的“與零至三歲嬰幼兒互動的技巧”分享會，就會教家長如何把日常生活常見的物品，“改裝”成引導幼兒學習華文的教學工具，以及這些教具的使用方法。
例如制作可對換故事人物的“布偶手套”，在講故事或教孩子念兒歌時加強互動性與他們的參與度，或是在紙盒貼上不同材質的布條和繩子，加強孩子觸覺敏銳度的同時也融入華文詞彙教學。
林美蓮受訪時指出，有些家長誤以爲讓孩子背誦兒歌便是學習華文，但其實“死記硬背”反而會扼殺孩子的學習興趣。“在設計教具時，我重視的是靈活性、互動性以及孩子的參與度，這樣才能引起學習動機，也能確保孩子真正理解所學的詞彙。”
在另一場分享會上，本地繪本作家阿果（李高豐）將以自己的兩部作品爲出席的家長和孩子講故事，並注入互動環節，讓孩子在現場以繪畫表達對故事的延伸想象。
阿果說：“繪本始終是‘被動’的物品，家長可靈活使用來激發孩子的想象力及讓孩子學習語文，講故事是一種方式，繪畫是另一種。希望我的分享能鼓勵家長發掘繪本的更多功能。”
另外，本地知名媒體人楊君偉會在他主持的分享會上講述他近幾年編導華語兒童劇的體驗與心得，由此讓家長明白劇中一些語文和文化元素的構思與考量，助家長與孩子進一步討論，深化孩子的學習。
對于鼓勵孩子學習母語，上述三人一致認爲不能只依賴學校教師。
楊君偉說：“其實學校能做的相當有限，孩子在家中的時間長，家長能做的也很多。我們必須從整體正視本地華文水平每況愈下的問題，這與社會風氣、國人心態以及國家政策都有關。”
阿果則認爲，家長必須放膽在家中以華語和孩子交談，盡量爲他們營造良好的母語學習環境。“家長不應該有‘怕講錯就不講’的心理負擔，如果不讓華語成爲孩子生活中的語言，他們學習起來就更難了。”
《小小拇指》親子工作坊邀香港教育專家主持
今年的母語學習論壇以“在母語樂園中茁壯成長”爲主題，除了分享會、工作坊和展攤，現場也會有表演和遊戲等活動。
新加坡報業控股華文媒體集團旗下學生刊物《小小拇指》主辦的“個個都好有趣”親子工作坊，就邀來香港設計及文化研究工作室的教育計劃導師，以故事介紹竹子的妙用與趣事，讓學前兒童通過動畫、玩遊戲、欣賞藏品等形式學華文。
爲期一天的論壇從上午11時開始至晚上8時，于新達新加坡會展中心三樓舉行，入場免費。分享會與工作坊已開放報名，公衆可上網www.mtls.com.sg查詢更多詳情。