首屆耶魯—國大學院畢業生的就業與深造率目前達約90％，他們從事的領域有教育、公共領域和政策規劃、顧問咨詢、科學與工程和金融服務等。
本地首個提供博雅教育的大專學府——耶魯—新加坡國立大學學院，首屆畢業生的就業與深造率已升至約九成，畢業生從事的職業也橫跨多個領域。
由國大和美國耶魯大學合辦的耶魯—國大學院（Yale—NUS College）于2013年開課，今年5月舉行首屆畢業典禮時，119名畢業生中已有63％找到工作或升學修讀研究生課程。
當中，有103人獲頒文科學士榮譽學位，其余16人獲理科學士榮譽學位。
該學院向《聯合早報》透露，這批畢業生的就業與深造率目前已達約90％，他們從事的工作包括各行業領域，有教育（20％）、公共領域和政策規劃（17％）、顧問咨詢（14％）、科學與工程（10％）和金融服務（10％）等。
耶魯—國大學院校長陳大榮教授受訪時指出，博雅教育（liberal arts）在本地仍是相對新型的教育途徑，因此有些國人或許仍認爲這種教育“價值有限”。
“有些家長可能擔心沒有專業文憑就會影響孩子的仕途，但事實卻不然，博雅教育強調的通識（broad-based）學習不但有助提升學生的就業能力，也能培養終身受用的適應能力，以及跨學科的多視角思維能力。”
博雅教育不等同于美術
陳大榮說，許多人對博雅教育的另一誤解是認爲它等同于美術（fine arts），與理科無關。但學院的共同課程其實就融入了科學的元素，主修課程也有科學學科，並也注重培養學生的研究能力。
耶魯—國大學院的學生首兩年都須修讀包括科學探究、哲學與政治思想、定量推理和現代社會學等內容的共同課程，升上大三才從經濟學、環境學、文學、心理學及生命科學等14個科目中選讀主修課程。
該校本地畢業生蔡耀輝（26歲）當初原想主修經濟學，但進入大三學年才改變主意選擇了數學及計算和統計科學。他目前在網購公司Carousell擔任軟件工程師。他說：“我很遲才決定改變主修，幸好耶魯—國大學院的教育體制非常靈活，讓我能趕緊修讀需要補上的課程，順利按時畢業。”
他也指出，由于學生人數比一般大學少許多，而且全體學生四年都必須入住校舍，因此彼此都相互認識，凝聚力也很強，而這是他在大學生涯中特別享受的體驗。
另一名原籍西班牙的畢業生艾麗卡（Erika Shibuya，22歲）主修經濟學，目前在瑞士信貸（Credit Suisse）的本地分公司擔任分析師。
她受訪時說，很慶幸自己身爲第一屆學生，能見證耶魯—國大學院的師生人數逐年擴增，逐步具備能力辦更大型的比賽、表演和講座等活動。
耶魯—國大學院今年錄取的第五屆學生有250人，接到的入學申請共有8773份。全校學生總人數超過800人，學生來自超過65個國家。
陳大榮指出，學生人數雖已逼近1000人的“理想”收生名額，但由于課程主要以小型的討論或辯論形式進行，爲了讓學生有最佳的學習體驗，校方近期不會考慮錄取比今年更多的學生。
他也透露，校方通過與學生的交流得知他們對電腦課程和醫學研究生課程感興趣，因此正在和國大計算機學院和杜克-國大醫學院（Duke-NUS）探討合作項目，或于今年公布更多詳情。