栽培孩子過程中，家長應懂得適時地放手，適當地放下，讓孩子就感興趣的領域進行探索，深化自己的知識與技能。
不少議員昨天在國會撥款委員會辯論教育部開支預算時發言，呼籲教育部讓學生掌握好未來經濟所需技能，改變學生和家長對分數過度重視的心態。工人黨秘書長、阿裕尼集選區議員劉程強呼籲教育部對小學生面對的學業壓力展開調查，同時教育家長，讓他們意識到如今有多元途徑讓孩子取得成功。
兩位教育部長分別都強調家長對孩子的教育扮演至關重要的角色，並且呼籲家長同教育部合作及配合，讓學生有更多時間和空間探索自己強項和潛能。
教育部長（學校）黃志明指出，要人們不要過度追逐分數，不是一朝一夕的事，教育部已落實多方面措施，希望改變家長和學生“分分計較”的心態。
“我強烈呼籲家長讓孩子有時間去發揮想象力、讓他們有空間去探索知識和冒險，以及給予他們機會從失敗中學習，讓他們不斷嘗試，直到取得成功。”
教育部長（高等教育及技能）王乙康以當年女兒如何學會騎腳踏車爲例，憶述自己起初過于保護女兒，不讓她摔倒，反而妨礙她的學習過程，他進而意識到“家長應懂得何時放手，對什麽事情放手”。