教導特殊孩童遊泳的王俊添坦言，這並非易事，不過他還是希望更多特殊兒童的家長勇敢地踏出第一步，讓孩子多接觸戶外運動，幫助他們建立自信。
42歲的王俊添（右）當了13年的遊泳教練，教過的特殊孩童超過300多名，年紀最小的只有六歲。
他的學生包括自閉症兒童、患有腦性麻痹、先天性脊柱裂、以及截肢的孩童。
王俊添受訪時說：“我從國立教育學院考獲特殊教育專業文憑後，就到新加坡痙攣兒童協會學校當教師。由于我也擁有水中救生證書，所以我向校長提議試行遊泳課程。雖然效果非常理想，不過只有八名學生受惠，讓我覺得有點可惜。”
于是，他在2005年索性自己成立遊泳學院，爲特殊孩童量身定制課程。他也自制圖表，爲學生設計一個個“小關卡”，再慢慢引導他們放松心情下水。一旦放松了，他們在水裏就能活動自如，甚至做出一些在陸地上無法完成的動作。
不過，王俊添坦言，教導特殊孩童遊泳，並非易事。
“他們不擅長與人溝通，在水裏會缺乏安全感，因此上課時的指示要清楚，流程也不能隨意更改，否則他們很容易情緒不穩定。跟他們培養好關系，他們自然就會信任你，並且逐漸克服對水的恐懼。”
王俊添希望更多特殊兒童的家長勇敢地踏出第一步，讓孩子多接觸戶外運動，幫助他們建立自信。
“剛開始家長當然會擔心孩子的安全，所以我在上課前會先請家長填寫問卷，讓我更了解孩子的健康狀況。那麽遇到緊急情況時，就會懂得如何應對。我也會跟家長緊密合作，給他們安排‘功課’，確保孩子在家裏也可以繼續練習。”