陳可揚 報道
教育是提升的最佳途徑，但我們也不該過分追求成績，補習如果是爲了讓學生能跟上學校的進度，感受到學習的樂趣，那不是一件壞事。
華社自助理事會董事會主席、教育部長王乙康昨天下午在華助會第26屆常年大會結束後接受《聯合早報》訪問時，就學生是否需要補習提出以上看法。
他說：“這一直都是兩難問題。我進行家訪時，只要遇到有學齡孩童的家庭，就會問他們是否感覺到壓力以及有沒有補習、補多少個科目。一些家長覺得孩子學習成績還好，不想給他們太多壓力，但也有一些認爲要趕上其他同學，就需要補習。”
王乙康表示，亞洲家長總是希望孩子學習成績能夠更好，因此他也很難建議家長孩子需不需要補習，但學習不該過分追求成績，以至于想要取得最後的一分或者半分來壓倒另一個人。
他指出，補習的目的如果是爲了讓學生能跟上學校的進度，清楚老師在教什麽、同學們在學什麽，最後感受到學習的樂趣，那不是一件壞事。
王乙康說：“對華助會來說，接下來的重點應該還是放在學習能力較差的學生，以及來自貧困家庭的學生。他們需要幫忙，我們就會竭盡所能，從課業或經濟上幫助他們。”