受訪心理專家認爲，有必要檢討校園內推廣心理健康意識活動的成效，並加強教育，以確保可消除這些誤解，好讓年輕病患不會抗拒求醫。
心理衛生學院針對近千名14歲至18歲青少年的調查顯示，近半數會把心理疾病同貶義詞挂鈎，凸顯本地青少年對心理疾病普遍存有誤解和負面既定印象。
受訪心理專家認爲，有必要檢討校園內推廣心理健康意識活動的成效，並加強教育，以確保可消除這些誤解，好讓年輕病患不會抗拒求醫。
調查研究也發現，女生對心理疾病的想法一般會比男生更有一廂情願的假設（wishful thinking），例如她們認爲“只要用愛心和善心，就能改善病況”，或“如果親戚患心理疾病，我知道他們在我的勸說下能康複痊愈”等。
男生則普遍反映出他們比較不諒解心理疾病患者，較不會做出一些支持病患的舉動，或說出支持他們的話等。
這項在前年進行的調研共有940名中三至中五，以及初級學院一二年級的學生參與。男生占52.9％；公民占85.6％；華族占82.2％、馬來族占4.4％、印度族有8％，其余爲歐亞裔等。
當被問及“你聽到‘心理疾病’時會聯想到什麽詞彙”時，44.5％學生用至少一個貶義詞，包括：瘋子、古怪、恐怖、笨蛋、得避開、危險等。
四分之一（25.5％）則用了“可憐”“淒慘”“需要人們關愛”等詞彙，反映學生同情病患的一面。
負責領導研究團隊的心理衛生學院研究部主任蘇巴瑪甯（Mythily Subramaniam）助理教授受訪時說，最令她擔憂的是學生對心理疾病的負面既定印象。
例如，46％說自己若患心理疾病會感到“丟臉”，而35％覺得多數朋友會認爲他們“軟弱”才患病。23％說如果有親戚患病，他們不想讓其他人知道。
蘇巴瑪甯說：“我認爲學生爲心理疾病貼上標簽，會導致他們真正患病時選擇不求醫，因爲他們不願被證實患病。調研的其他環節也顯示他們的心態是‘如果親友患病，我還能接受，但我不希望自己是病患’。這令我蠻訝異的，因爲這雖然是人們常有的心態，但我原先以爲年輕人對心理疾病的接受度較高。”
僅22.6％學生曾參與推廣心理健康意識活動
令她擔憂的另一點是僅22.6％學生說曾參與推廣心理健康意識的活動。
“我認爲實際參與率應該更高，因爲各校多少都有類似活動。少于四分之一記得曾參加過，顯示大部分人參加活動後幾乎沒有內化任何知識，因此相關機構有必要重新檢討和審視這類活動的有效性。”
這篇發表于英國醫學期刊的報告寫道，用影像來配合教材的教育課程，應該是最能有效消除人們對心理疾病誤解的方式；課程應定期舉行，甚至融入一般的教材，而不是一次性活動。
蘇巴瑪甯認爲，社會大衆有必要意識到心理疾病是常見病。“患病並不意味著是世界末日，不用擔心或感到丟臉，因爲絕大多數病患在接受治療後，情況是會好轉的”。
她指出，有些心理疾病需要長期的管控，而人們既然能接受糖尿病和高血壓等同樣需要長期管控的慢性疾病，就不應如此懼怕心理疾病。
“缺乏認知會導致許多誤解的情況，例如病患情緒波動就被說成是要引人注意。還有人覺得病患缺乏心理韌力才會患病，我不認同。他們比其他人更有韌力，才可以繼續與病魔抗戰。”
我認爲學生爲心理疾病貼上標簽，會導致他們真正患病時選擇不求醫，因爲他們不願被證實患病。——心理衛生學院研究部主任蘇巴瑪甯