不論是幫忙洗衣物的阿姨、維持校園安全的保安，或是准備餐食的食堂攤販，他們都是照顧學生衣食住需求的“超級英雄”。新加坡體育學校學生通過采訪這些人物，呈獻一篇用心的報道，向學校這群員工致敬。
新加坡體校憑《體育明星背後的超級英雄》報道，獲頒本屆全國中學編采比賽低年級組別的金獎。今年步入第八屆的編采比賽共吸引79支隊伍參加，是曆來最多的。
比賽由推廣華文學習委員會、新加坡報業控股華文媒體集團屬下學生報《逗號》和新民中學主辦，旨在讓學生體驗當記者和編輯的過程，從中活學活用華文，提高學習興趣。
體校學生陳可怡（14歲）受訪時說，學生常在學校看到保安人員和攤販等，卻往往忘了對他們表達感謝。于是，她和組員決定以他們爲采訪對象，介紹他們的工作。起初，他們都覺得很不好意思，不想受訪，嘗試幾次才說服他們。
她說：“我是其中一名記者，負責采訪保安人員。他外表很嚴肅，但與他交談後發現他蠻關心學生的，有時看起來很凶，也是在盡保安的責任。采訪工作很有趣，最難的部分是把收集的內容組織成一篇報道，但這讓我有機會應用華文，加強我的語言能力。”
華僑中學學生則以登山者爲題材的報道，獲頒高年級組金獎。結合照片、插圖與圖表的報道也讓他們獲頒深度報道獎。主辦方今年還增設網絡人氣獎，由康柏中學和華義中學獲得。
首辦華語對話會
此外，主辦方今年首次和民情聯系組合作，配合昨天頒獎禮爲學生舉辦一場華語對話會。嘉賓貿工部兼教育部高級政務部長徐芳達、本地作詞人小寒以及推廣華文學習委員會寫作組組長蔡志禮博士，針對“從創作看我們的未來”這個主題與學生分享觀點。
徐芳達指出，學生通過創作能發揮其他方面的能力，包括創意與團隊精神。盡管是個小國，新加坡還是有許多讓其他國家借鑒經驗的地方，我國因此須不斷創新，才能與時並進。
新加坡品牌在國外很受歡迎，它代表可信度和品質，這是我國的優勢。他認爲，利用這優勢，從開始的“在新加坡制造”到“由新加坡制造”的概念，我國也應拓展“與新加坡一起制造”的概念，與他人合作。舉流行文化的電影和音樂創作爲例，好的作品往往需要一個團隊，一部分可能是新加坡人，一部分可能需要海外人才的專長。
他也提醒學生，學華文不能只爲經濟利益，通過語言學習能讓我們認識自己的根。
擁有病毒學博士學位的小寒也分享，她之前在A*star工作時已經開始寫詞，同時經營兩個夢想。創作在未來仍有它的意義，不論是電玩或電影，都需要有創作人。
蔡志禮也指出，如果社會沒有了創作，就只能盲目地跟隨別人的語言和文化。以本地作家尤今、創意廣告人林少芬爲例，新加坡也有能力創作好作品。這與新加坡作爲大都市、我們所持有的世界觀是有關的。新加坡是中西文化的交流地，我們也要把握這個優勢，重視文化的發展。