蘇文琪 報道
政府將加大對社會各層面的宣導力度，多管齊下教育國人掌握辨識信息真僞的能力，動員整個社會形成“第一道防線”，抵禦網絡假信息的傳播。
這一系列公共教育措施，包括爲推行數碼通識課程的公共機構和其他組織制定一個全國框架，供它們設計課程時參考。
通訊及新聞部正同國家圖書館管理局、資訊通信媒體發展局及新加坡網絡安全局合作，集合不同宣導方式的優點和考量，制定細則。該框架預料明年上半年推出，詳情稍後公布。
通訊及新聞部長易華仁昨天在工藝教育東區學院服務學習日的活動上作出宣布時，特別強調公共教育在打假的重要角色。
他致辭時指出，立法只占整體解決方案的一部分，最持久的應對策略掌握在國人手中，普羅大衆才是“第一道也是最重要的一道防線”。
“唯有當每個公民都明白，並非所有網絡信息是真實的，同時具備辨別信息真僞的能力和信心，新加坡才能真正抵禦這全球威脅。”
作爲打假策略之一，教育部持續在學校推行數碼通識學習也同樣重要。該部門本月中將推出媒體通識工具包，中小學及初級學院的教師可在教學中融合有關教材，引導學生培養負責任的網絡使用習慣。
例如，教師可展示含假新聞的面簿貼文，要求學生反思傳播這類信息的影響，或是傳授學生“反向圖像搜索”（reverse image search）等新科技，協助他們辨別假信息。
圖管局也將加強現有的公共教育運動S.U.R.E，提升大衆、職場和學校三個群體判斷信息真僞的能力。
探討對治網絡假信息問題的國會特選委員會今年9月發表報告，共提出22項建議。它涵蓋五大目標，即培養知情的公民、加強社會凝聚力和信任、鼓勵核查事實、阻斷網絡假信息，以及消除對國家安全和主權的威脅。
探討成立信息求證聯盟形式
易華仁昨天透露，政府正密切探討，若成立信息求證聯盟所應采取的確切形式，並已著手征詢相關人士的意見。
他之後受訪時補充，有關當局在研究其他國家的事實核查機制，現階段要明確說明采取哪一種形式還言之過早。其實我國並非沒有這類機制，政府網站Factually和其他民間力量已在這方面開展工作。
有鑒于網絡假信息問題極爲多變且多面向，政府須時刻掌握國內外事態的最新發展，必要時調整策略。易華仁說，展開民調、了解趨勢、上網習慣和科技發展的轉變，以及聆聽人民的反饋和建議，都是重要的工作。
另一方面，易華仁昨天推介了媒體通識理事會“推廣良好網絡風氣運動”的第五期活動。工教院學生也在現場教導150名東南區年長居民核實信息的基本方法。