組屋走廊上，女孩跟著父母挨家挨戶爲有特殊需求的小孩募款，但是隔著鐵門，一名男子語氣凶悍地拒絕了女孩。她很難過，不明白怎麽有人忍心拒絕幫助這些有需要的孩子。
這個女孩如今已長大，20歲的鄭欣恩去年從南洋理工學院考取了社會科學（社工）專業文憑，勵志成爲一名社工。去年7月，她畢業後加入了社工在職培訓計劃，是首批參與計劃的五名理工生之一。
這項計劃由技能創前程（SkillsFuture）資助，南洋理工和新躍社科大學聯合推出。參與者會在社區服務等機構工作的同時，到躍大上課，爲期一年。
鄭欣恩的父親是一名特殊需求治療師，母親則是自閉兒童的“影子老師”。父母在她五歲時，把她寄放在綜合托兒所，讓她跟有特殊需求的小孩共處。
鄭欣恩受訪時說，她自小接觸特殊需求領域，上中學時就清楚未來要往這個方面發展。在理工學院求學時，曾到關懷輔導中心和SPD（前稱體障人士協會）實習，讓她對社工之路更堅定。
讓鄭欣恩印象最深刻的是在SPD接觸到一名重度殘障的婦女。“婦女雖臥病在床，但很樂觀，對身邊的一些小事都保持感恩的心。”她不時去探望婦女，有一次對方告訴鄭欣恩她未來會是一名好社工，讓她倍感鼓舞。
鄭欣恩在飛躍社區服務當助理社工，從事學生與幼兒早期介入方面的工作，幫助患有自閉症、整體發育遲緩症等的小孩。
開放給兩校相關科系申請
父母對于女兒的選擇一點都不感到意外，父親鄭友祥（53歲）認爲，他和妻子爲女兒開啓了接觸特殊需求者的門。“自小把女兒送去綜合托兒所，因爲我們覺得這樣能讓她心生憐憫，學會幫助他人……我希望女兒能培養這方面的情商。”
社工工作並不簡單，鄭友祥想要告訴女兒：“即使是漫漫長夜，只要抱持熱誠，牢記美好的回憶，曙光就在不遠處。”
社工在職培訓計劃目前開放給考取南洋理工社會科學（社工），以及義安理工學院心理學專業文憑的學生申請。學生完成計劃後，將獲得5000元獎勵金。
此外，若報讀躍大社會工作學士課程只需額外一年半就能取得文憑。一般部分時間學生需兩年半至三年時間。
負責這項計劃的南洋理工護理與社會科學系講師王恺告訴記者，躍大每次會開放15至20個學額給參與社工在職培訓計劃的學生。第二批14名學生已在本月開始工讀。未來校方打算開放給其他擁有相關文憑的理工生申請。
計劃將持續至2021年，到時技能創前程會進行評估再決定是否繼續。