競賽場地變小了，進攻的龍門從一個增至兩個。兩隊無需再派守門員鎮守，球員把心思投入在鍛煉運球、進攻的技術上。
低年級組別學生的地板鈎球校際競賽今後將采用這個新形式，競技也改成“三對三”的小組形式，而非現有的“六對六”。
這些改變旨在讓剛啓蒙的運動員有更多機會接觸球，鍛煉運球控球技巧，掌握團隊協調的能力，升上高年級後再鍛煉其他方面的技能。
教育部將調整低年級組別的校際競賽方式，讓小學生有更多機會吸取參賽經驗，根據能力提升技術，培養對體育的熱忱。除了地板鈎球，今年推行調整的還包括田徑、籃球、網球和曲棍球等。
田徑將不會是單一的賽跑或跨欄競技，而是結合跑步、跨欄，抛豆袋的多項目競賽。聖斯德望學校（St Stephen’s School）體育主導教師迪莫迪受訪時指出：“新版的田徑賽其實能更全面地鍛煉這個年齡層孩童的運動機能，增進他們手腳的靈活度。我們也不想孩子年紀太小時就主攻某個田徑項目，限制他們發掘潛能和興趣。”
聯華小學學生洪博（11歲，小五）自小二起玩籃球，已嘗試過新版的籃球賽。新版籃球以“三對三”形式競技，競賽場地也比原有的小一半。他說：“我覺得以新方式打籃球，比較不會累。我有更多機會接觸到球，享受打球的過程。”