針對跨性別學生接受性別治療，學校會遵照醫生、有關學生及他們家人的決定，學校也會根據醫生的建議，爲正接受治療、難以遵守某些校規的跨性別學生，提供靈活安排。
教育部長黃循財昨天在國會回複工人黨議員何廷儒（盛港集選區）針對教育部處理跨性別學生課題方針的提問時，重申教育部早前發布的立場，即跨性別學生的醫療決定權，最終落在醫生、病患及他們的家屬身上。
此外，如果學生未滿21歲，他們也須獲得家長同意，才能開始接受荷爾蒙性別治療。
黃循財說：“這類醫療決定超越了教育部或任何學府的管轄範圍。”
一名就讀于高二，自認“男轉女”並診斷患有性別焦慮症（gender dysphoria）的跨性別學生Ashlee，上個月中在社交媒體平台撰文，指教育部介入阻止她接受荷爾蒙補充療法。教育部過後否認指控。
對于患有性別焦慮症的學生，黃循財強調，教育部首要關注的是維持一個良好的學習環境，爲他們的身心健康提供全方位支持。
教育部也意識到，患有性別焦慮症並正在接受治療的學生，在遵守某些校規方面可能面對一些挑戰。
黃循財：每個情況不同須個別處理
黃循財說：“在有合理醫療理由的情況下，學校會采取靈活態度，同有關學生探討務實可行的安排。學校在制定這些安排時，會咨詢並與不同利益相關者合作，包括醫療專家、學生和他們的家長。每個學生情況不同，每起個案都須個別處理。我們的指導原則是給予這些學生尊嚴和尊重，盡可能提供援助。”
針對有些人對性別認同課題有強烈看法，黃循財強調，教育部會繼續就此課題同有關人士對話，並歡迎公衆提出反饋。他也指出，在一些西方國家，性別認同議題是造成社會分裂，引發文化戰爭的根源。
“我們不應該把這類文化戰爭引入新加坡，或讓性別認同課題分裂我們的社會。”
針對何廷儒詢問教育部會否考慮定期就這些議題向國會提呈報告，黃循財說，教育部處理這些問題的經驗是，跨性別學生的家長一般不願事件公開，教育部會尊重他們的隱私。