理工學院和工藝教育局爲新生推出心理健康通識課程，以提高學生對心理健康的意識。
教育部兼社會及家庭發展部政務部長孫雪玲昨天（3月3日）在國會撥款委員會辯論教育部開支預算時透露這項計劃。
中小學今年起開始推行修訂版品格與公民教育課程，課程內容更強調心理健康和網絡安全。
高等教育學府方面，孫雪玲說，理工學院和工藝教育局同保健促進局合作，分別從2020年和2021年學年起推出以一年級新生爲對象的心理健康通識課程。
這項課程涉及的課題包括了解心理疾病的風險、焦慮症和抑郁症的症狀等。
今年底落實同侪互助計劃
到了今年底，所有學校將落實同侪互助計劃，由學生留意需要支援的同學，建議受困擾的學生求助。到了今年底，所有學校也會委任有經驗的教師負責同侪互助與學生身心健康事宜。
另一方面，爲了加強品格與公民教育的專業培訓，國立教育學院將最遲于明年底設立一所新的品格與公民教育中心。中心下來會同學校合作，提升品格與公民教育方面的教學。該中心也會進行相關研究，就品格與公民教育領域發揮思維領導力（thought leadership），並會側重如何在本地環境加強品格與公民教育的實踐及教學法。
目前，幾乎所有中學有四名品格與公民教育專科教師，就如何與學生討論複雜或敏感課題，指導其他教師。到了2022年初，初級學院和高中也會有一組專科教師，推動校內的品格與公民教育教學。
此外，爲了進一步提升教師的專業發展，教育部也會在光道小學設立第二所卓越教學與學習中心。
特級教師和國立教育學院專家下來會定期到光道小學卓越教學與學習中心，爲小學教師和國立教育學院受訓教師提供咨詢並進行協作教學。
教育部2015年在尤索夫依薩中學設立首個卓越教學與學習中心，促進中學教師的專業發展。