最近，知名英語教育機構英孚發布了一份《2019英孚英語熟練度指標數據報告（EF EPI）》，新加坡繼續蟬聯亞洲第一！
英孚英語熟練度指標是全球性的非英語母語國家成人英語水平排名，每年發布一次，今年已經發行到第九版。
數據取樣于2018年超過230萬名參與英孚標准化英語測試（EF EPI）的測試者數據，這些測試者來自于全球100個國家或地區。報告經過公平且科學的權重設計歸值，結果可以作爲重要的成人英語能力參考。
新加坡以66.82的高分成爲亞洲第一，全球第5，英語熟練度極高；中國取得了53.44分，位列全球第40。
新加坡的英語水平爲什麽這麽厲害？究其背後的原因，其實跟新加坡一直奉行的雙語教育分不開。
01
獨特的雙語教育
新加坡是多民族國家，同時也是移民國家，英語是新加坡的官方語言。同時，爲了加深孩子的民族認同感，新加坡很多公共場所都會有各民族的語言與文字。
在這種環境下出生、成長的孩子，他們的語言發展有著得天獨厚的條件，新加坡大部分幼稚園也把雙語教育作爲學前教育中最重要的課程。
新加坡很多學校，同時配備了英語老師和華語老師。並要求說英語的教師無論何時何地都說英語；說華語的教師無論何時何地都要說華語。
而在教室或教材上，英語和華語也是同時出現的。
如：在桌子上貼有“桌子”和“table”的文字，在椅子上貼有“椅子”和“chair”，每個孩子的名都有英語和華語名字。
這些英語名、華語名分別出現在孩子的英語作業和華語作業上，由于多次的出現，兩歲多點的孩子就能認識自己的英語名和華語名了，到能寫字時，自然就能寫起來了。
教室牆面的布置上，也貼有不少圖、英語、華語同步的內容。
02
雙語教育的優勢
更有創造力
雙語教育的好處不僅僅體現在語言上，更是提升了其他學習技能，研究表明學習雙語的經驗有助于我們快速理解信息。
當孩子們被要求專注于一件事而忽略分散注意力的信息時，雙語兒童能表現出更強的專注力。當他們被要求將注意力轉移到別處時，雙語兒童也能更有效地做到這一點。
簡單來說就是，雙語兒童能以多種角度看待相同的情況。這種發散性思維的能力有助于雙語兒童解決複雜的問題。同樣地，當被要求解決以前從未遇到過的問題時，雙語兒童在尋找新解決方法時的表現優于單語兒童。
培養語言天賦
已經接受過第二語言教育的孩子更容易適應陌生語言，從外語中學習新單詞的效率也更高。
值得注意的是，這種學習優勢並不需要多年的雙語學習。甚至雙語嬰兒也表現出更強的外語學習能力。
建立大腦的執行系統
雙語能力能作用于大腦的重要組成部分——執行系統。
執行系統通常被認爲是大腦的首席執行官，它使我們能夠快速地接收信息，並在短時間內理解信息。
執行系統的一部分是讓我們能根據形勢的需要而靈活地處理事情的部分，這一點在雙語環境中增長得更快，因爲他們需要同時學習並使用兩種語言。
除此之外，雙語者還必須預測何時使用一種語言，何時擱置另一種語言。而這種在兩種語言之間來回切換的方式，使他們極大地鍛煉了腦力。
