近日，新加坡教育部長黃循財宣布，新加坡所有的中學生與JC學生將從今年的第三學期開始實行每月至少兩天的家庭式學習（HBL）。同時，所有的中學生都將在年底之前獲取個人學習設備（PLD）。
1 宣布HBL決策
2020年12月29日，新加坡教育部長黃循財在校長年度任命和表彰大會上宣布，新加坡所有的中學生與JC學生將從今年的第三學期開始實行每月至少兩天的家庭式學習（HBL）。黃循財部長強調，該舉措非常好地適應了目前新加坡的疫情狀況，在很大程上能夠更好地培養學生適應能力，幫助他們更加靈活、自主和獨立地學習。
HBL，來源：MOE
在疫情期間的試驗中，教師們也看到了家庭式學習在鍛煉學生的學習態度和思維方式方面的好處。學生們能夠自發地與同學們進行團隊合作學習，並且能夠自主合理分工任務，共同完成小組作業。
HBL，來源：ST
鑒于小學生尚未具有較強的自主學習和自我管控能力，教育部將采取更嚴格的方式，在五所小學進行小規模試點，以更好地了解他們對學習設備的使用情況。
2 遭遇的問題
當然，在提出這一決策後，黃循財部長也承認，這個決策也會面臨一系列的問題。對于並不富裕且孩子較多的家庭來說，個人學習設備昂貴的價格會爲家庭帶來一些經濟上的壓力。因此，黃部長也宣布，個人學習設備（平板電腦或筆記本電腦）將可以使用自己的Edusave賬戶付款。
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2020年4月份，政府給所有Edusave賬戶一次性200美元的資助，再加上每年定期的Edusave資助，絕大多數學生都可以通過Edusave賬戶來支付學習設備，從而大大減輕家庭的經濟壓力。對于低收入家庭的學生，他們也將獲得更多補貼，讓他們不需要再額外掏錢支付電子設備。
黃循財部長還提出，雖然家庭式學習是強制性的，且將成爲新課程體系的一部分，但學生也可以與學校和老師協商，在家庭式學習期間返回學校學習。
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另一方面，面對家長與老師對學生濫用學習設備的擔憂，他也表示，每台設備將統一安裝管理軟件，老師和家長可以通過管理軟件限制學習設備的使用方式。當然，教育部還將不斷加強網絡健康教育，促進網絡健康知識的普及。
3 學生反響
針對這一新舉措，許多接受采訪的學生均對這一舉措表示歡迎。許多學生都提到，家庭式學習給了他們更多的自由支配時間，這在很大程度上有助于緩解他們的壓力。
來自勿洛南部中學的1學生Veron Chia最初非常擔心在家裏學習會比較難集中注意力，但實際上，疫情期間的家庭式學習幫助她發現了自己的弱點並促進她積極地尋求幫助，而不是像以往一樣單純的等著老師發現自己的問題。
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她還補充說：“雖然我會想念我的同學，但家庭式學習能讓我有機會計劃自己的時間表和管理自己的學習安排。” 由此我們也可以看出，家庭式學習的確可以在很多層面幫助學生更加自主、高效的學習。
受疫情影響，新加坡的教育受到了很大的沖擊，但教育部面對挑戰抓住了機遇。其敏銳地看到了家庭式學習對于學生學習的優點與潛力，並進行推廣，保持這份優勢，不斷促進教育的發展。我們也相信新加坡的教育能夠越來越好。
