民間組織“粉紅點”(Pink Dot SG)7月18日發聲明,關注校方接下來采取的行動。組織說,學生應接受有科學依據,不帶個人信念與偏見的性教育。輔導員與教師在專業和道德上有責任協助弱勢青少年,而不是對他們的心理健康造成額外的負擔。
聲明引述教育部曾在國會答複中指出,學校輔導員理解在處理性課題時應敏感,並采取客觀的角度,以照顧學生的利益,但粉紅點認爲華中事件卻反映情況並非如此,教育部在這方面欠缺標准與指導方針,有必要說明有哪些安全措施能避免類似事件重演,同時確保輔導員和教師沒有傳達不屬實的信息,對LGBT群體造成恐懼(fear-mongering)。組織也關注,如何確保學生可以接受安全且妥當的心理健康服務。
一部分人指,帶有歧視性和誤導的內容可造成學生的偏見,使對性傾向有疑慮的學生更猶豫求助,擔心被歧視。
事件發生在上星期三(7月13日)針對中四學生的周會,網上之後流傳有關周會的照片。照片顯示介紹LGBT的簡報其中一頁列出一些數據,如同性戀患有戀童癖、酗酒問題的比率等。貼文在社交媒體傳開後,引起網民熱議,也有校友發文表達關注。
校方說,嚴正看待這起事件並已經與學生溝通,回應他們關注的問題。爲了避免事件重演,校方會檢討程序。
根據校方早前發給中四學生的電郵,校方收到學生就事件的反饋,會在星期一(7月18日)回應學生。
聲明指出,把事件歸咎于一名輔導員的行爲,凸顯漠視學校性教育不完善,以及學校在性教育方面逃避責任的情況。
華僑中學輔導員被指向學生發表歧視同性戀、雙性戀與跨性別者(LGBT)的內容,校方指輔導員未經同意發表課程以外的內容,已暫停他教導性教育課程。
粉紅點:教育部應確保課程 沒傳達不實信息制造恐懼
華僑中學答複《聯合早報》詢問時說,有關職員在簡報中使用不在教育部性教育課程的內容。發表的看法是職員的個人觀點,不代表學校或教育部的立場。職員未經校方同意就發表有關內容,已被校方訓斥,並且暫停教導性教育課程。