民間組織“粉紅點”（Pink Dot SG）7月18日發聲明，關注校方接下來采取的行動。組織說，學生應接受有科學依據，不帶個人信念與偏見的性教育。輔導員與教師在專業和道德上有責任協助弱勢青少年，而不是對他們的心理健康造成額外的負擔。
聲明引述教育部曾在國會答複中指出，學校輔導員理解在處理性課題時應敏感，並采取客觀的角度，以照顧學生的利益，但粉紅點認爲華中事件卻反映情況並非如此，教育部在這方面欠缺標准與指導方針，有必要說明有哪些安全措施能避免類似事件重演，同時確保輔導員和教師沒有傳達不屬實的信息，對LGBT群體造成恐懼（fear-mongering）。組織也關注，如何確保學生可以接受安全且妥當的心理健康服務。
一部分人指，帶有歧視性和誤導的內容可造成學生的偏見，使對性傾向有疑慮的學生更猶豫求助，擔心被歧視。
事件發生在上星期三（7月13日）針對中四學生的周會，網上之後流傳有關周會的照片。照片顯示介紹LGBT的簡報其中一頁列出一些數據，如同性戀患有戀童癖、酗酒問題的比率等。貼文在社交媒體傳開後，引起網民熱議，也有校友發文表達關注。
校方說，嚴正看待這起事件並已經與學生溝通，回應他們關注的問題。爲了避免事件重演，校方會檢討程序。
根據校方早前發給中四學生的電郵，校方收到學生就事件的反饋，會在星期一（7月18日）回應學生。
聲明指出，把事件歸咎于一名輔導員的行爲，凸顯漠視學校性教育不完善，以及學校在性教育方面逃避責任的情況。
華僑中學輔導員被指向學生發表歧視同性戀、雙性戀與跨性別者（LGBT）的內容，校方指輔導員未經同意發表課程以外的內容，已暫停他教導性教育課程。
粉紅點：教育部應確保課程 沒傳達不實信息制造恐懼
華僑中學答複《聯合早報》詢問時說，有關職員在簡報中使用不在教育部性教育課程的內容。發表的看法是職員的個人觀點，不代表學校或教育部的立場。職員未經校方同意就發表有關內容，已被校方訓斥，並且暫停教導性教育課程。