文章轉載自吉林建築大學藝術設計學院
2020年
肆虐的疫情改變了同學們的學習和生活
不但讓大家重新理解認知了
人和自然的關系、科技的巨大力量
看清讀懂了
更多人性的善與惡、偉大與渺小……
也讓大家體驗了最漫長的寒假
經曆了最離散的學期
完成了最孤單的畢設
參加了最清冷的答辯……
祝賀各位同學
以你們的堅強和耐心
在艱難時局中依然圓滿地綻放精彩
同時
也致敬各位老師的隱忍和敬業！
今年畢業季
寂靜校園雖然不會出現你們的身影
但今天的分別一定不會是遺失
而是記憶中的永久珍藏
老師，您好
同學，再見……
環境設計專業作品區
Co—greenbelt多元共享下的社區閱讀環境
沈陽莫子山城市書房設計
設計：袁兆升 唐钰馨 孫靈運
指導教師：隋洋
設計說明：
針對現代都市中越來越淡漠的人際關系，我們以建立人與人之間的情感連接作爲設計的切入點，把交流和共享作爲書房的核心，通過打造各種類型開敞、模糊邊界的空間，在保證各空間基本屬性的基礎上營造環境舒適感，同時，消隱空間之間的明確界線，潛移默化地拉近人們之間的距離以建立情感聯系，把我們的書房打造成集文化體驗、健康休閑爲一體，具有溫度感和人文情懷的城市公共空間。
茶余飯後——重塑市井生活中的城市書房
設計：郭學鵬 劉雪梅 謝慶寶 丁宇
指導教師：苑宏剛
設計說明：
系統性設計，多維度展開，以城市書房爲媒介，重新塑造實體社交空間，創造社群的安全感與幸福感。
叠生市隱
設計：王廣正 劉至巍
指導教師：馬輝
設計說明：
方案旨在後疫情時代解決傳統海鮮市場問題。由多種多功能模塊化綜合單元組成，由聚乙烯立方體組成浮板連接。可提供銷售、餐飲、文化展示、親水娛樂等功能。
共和城市社區銀發活動中心室內設計
設計：程盼盼 張靜誼
指導教師：甘彤
設計說明：
本項目是以文化藝術、休閑娛樂爲主題的開放式城市社區銀發活動中心設計，設計將老人重新帶入社會刺激不同的活動發生，讓社會環境更加包容。
城市共享客廳設計
設計：張恺祺 李敏 黃福逸
指導教師：王迪
設計說明：
該項目爲城市共享客廳設計，選址爲長春市北湖吾悅廣場與居民區之間，目的爲在後疫情時代下，中和連接商業區與居民區，爲人們提供休息和安全交流的場所，解決該區域公共設施和文化設施短缺的問題，溫暖這一片人們的內心。
城市書房設計
設計：劉亞茹 陳曦 周丹
指導教師：李喬
設計說明：
城市書房設計是對傳統形式的社區圖書館的微更新，從微更新的視角探討如何適度地對社區型城市書房進行改進提升，提出通過文化微更新、功能微更新和物質空間微更新三個層面進行優化設計，希望通過閱讀、交流的方式，講述、傳遞更有溫度的社區曆史和人文關懷。
Π · 無限可能書咖
設計：張潔 劉守蒙
指導教師：張愛研
設計說明：
Π咖的設計淵源實是這次疫情中，醫生、科研人員、我們所有爲這次疫情做出貢獻的人們，所帶來的強大的、創造出無限可能的精神力量。這種精神力量和書本所帶來的精神力量可以一代一代傳承，給予我們希望，這樣的一種理念。精神力量給予在空間上，將人與建築、生態三維一體的平衡感所表達出來。最終回到空間本身上，並且讓人能夠讀懂。希望書咖在室內設計上讓人體驗到希望和快樂。
長春某高校二號圖書電教館建築設計
——雅靜堂
設計：崔璨 韓志傑 趙凱
指導教師：賈春光
設計說明：
我們選擇了長春市市花“君子蘭”作爲設計立意主線，通過張學良的詠蘭詩，其中的一句“花中真君子，風姿寄高雅”來確定我們的設計題目——雅靜堂，並結合周邊環境對我們的建築體塊、平面功能布局、平面流線以及建築主次立面進行推敲，最終得出我們目前的方案形式。
守望·新生
設計：符實 徐傑 李遠
指導教師：楚方君
設計說明：
本方案合理利用了延安民居的窯洞院落式的建築風格，同時還在中庭體塊處理上尋求創新，將傳統民居和現代表現相融合碰撞，創造新穎的文化館建築。
己存其真
——一汽曆史街區保護性再生景觀研究
設計：高敏 王夢雪
指導教師：姚成麗
設計說明：
該設計立足于對長春一汽曆史文化街區景觀環境的研究，指出具體保護內容和更新措施。強調“修舊如故、以存其真”的理念來更新曆史街區。
“棲畔·期盼”——時空維度下環境倫理認知的
引導性景觀設計
設計：譚萱 蔡晶 王愛娲
指導教師：趙彥博
設計說明：
該案采用時空軸線，以自然的力量潛移默化的引導人們理解新的美學觀念和倫理標准，建立人與自然相關聯的共生共享新秩序。
中國北方詩詞公園
——長春南溪濕地生態公園景觀改造計劃
設計：韓帥領 陳鶴元 鄭雷濤
指導教師：高貴平
設計說明：
展現關東曆史文化底蘊，彰顯中國詩詞的博大精深創造一個融合寒地地域景觀特色的綠色生態的濕地公園。突出“詩詞文化”，借強大的中國傳統詩詞的美妙文化結合現代感的表達方法，利用現代發達的網絡與科技和傳統詩詞文化相結合，充分展現以“中國北方詩詞公園”爲主體的長春南溪濕地生態公園。
風景園林專業作品展區
方律之間，和而不同
——工業景觀遺址修複與更新設計
設計：王瑀菲 徐鑰佳 于子棋
指導教師：鄭馨
設計說明：
基于長春老工業基地曆史，以傳承工業文脈精神，創造具有多重體驗的綜合服務區，及提高片區活力的思路展開設計推演。
延安魯藝舊址改造設計
設計：花韻澤 張洋 李佳恒
指導教師：高月秋
設計說明：
恢宏的大魯藝，一代共産黨人的血色浪漫，讓今天的我們思及提筆，仍肅然起敬。逝者如斯，青山依舊，血色浪漫化就的符號其實一直就在所有人血脈裏。所以我們不是創造了那些符號，我們只是從心底裏取出。我們將對革命精神的思考，對美好未來的展望都融入到設計當中，也希望我們的設計可以喚醒當代人們流淌于血脈中的血色情懷。
基于水庫改造的城市景觀修複與更新
——以觀瀾湖公園設計爲例
設計：趙彥軒 王欣如 王小月
指導教師：石鐵軍
設計說明：
我們的設計主要從人文的角度出發，希望用用水庫的更新與改造這樣的一個概念，重新喚醒城市公園的生命力與活力。我們希望在城市化發展的今天，觀瀾湖公園能夠成爲城市的“源”，快樂之源，交流之源。
視覺傳達專業作品展區
長春新視界
設計：趙鵬武
指導教師：張廣超
設計簡介：
“長春新視界”品牌，以新作爲品牌核心訴求，對代表長春城市形象的區域，展開創新的視覺形象設計。其內涵“新形象，新思考，新生活”。釋義爲塑造長春新的視覺形象，表達長春對發展的新思考，以及帶給人們新的生活體驗。
“ 共生 ”
設計：丁治梅
指導教師：馮晶
設計理念：
以“共生”爲名的動物保護展覽的視覺設計，利用眼睛的形態表現展覽的視覺感受，以指紋與動物的演變爲創意點，進行圖形創意設計，想向人類表達生命是無休止的循環，動物滅絕也會讓人類受到懲罰，希望引起人類重視。
“空城”東北人口流失
設計：孫靜雯
指導教師：張寶華
設計說明：
希望透過作品，讓人看見小城的溫度與人情味，通過設計反映後果，通過情懷特色“留住”思考。民間的野生設計往往是巨大的社會需求與有限的現實條件所共同擠壓而形成的作品，它們一方面粗糙、廉價、土味，另一方面它們又展現了一種充滿生機與活力的生存力量，凝聚了人民群衆的生活智慧，設計在野生設計概念的基礎上加以美化，形式上主要采用做舊複古的形式作爲整體設計風格。
國王的朋友
設計：黃佳麗
指導教師：劉俊波
設計說明：
洞察生活，選擇“兒童吃藥困難”做爲畢設切入點，希望爲家長們和兒童們解決成長上的一個煩惱。在設計上以兒童視角爲中心加入小怪獸這一類有趣的元素爲主要表現對象。在插畫故事情節上設計三個關卡寓意兒童在吃藥的過程也是一個打怪自我升級的成長。在插畫和標志設計上大膽運用色彩希望傳達出健康、樂觀、勇敢的精神理念。
災難實驗
設計：田羽佳
指導教師：劉暢
設計說明：
災難實驗旨在通過玩樂，刺激觀者對災難的思考，感知思辨的力量。盡管人類無法避免災難，但通過思索，能找到更好的措施，降低災難損失。災難實驗內容，基于疫情的事件和理性的思考，進行視覺化的呈現，采用可交互實物道具，給觀者沉浸體驗。
“HI，雪團”品牌視覺形象
設計：馬銘悅
指導教師：張廣超
設計說明：
提到長春，給大家留下深刻印象的是長春的汽車，長春的工業、長春的電影、長春的森林，但長春還有一個特有的文化符號就是冰雪。冬季的冰雪對于長春來說，則是擁有著得天獨厚的資源。長春利用自身的天然優勢去發展冰雪經濟，不但符合當下大衆的需求，還更切合實際、更符合發展方向，“HI，雪團”文創想要做一個有溫度，有態度的品牌，希望遊客們來到長春不僅僅是感受到快樂，更能夠將這份快樂延續，大家帶不走長春的冰天雪地，但可以把長春值得懷念的禮物帶回去。讓雪團帶領大家一起走進長春冰雪世界吧！
美術學專業作品展區
阿拉丁
設計：吳豔芳
指導教師：劉強
設計說明：
本作品的靈感主要來源于針對消費者在購買住房時心理需求和物質需求不匹配的問題。故加入了許願的互動形式，達到留住潛在顧客的目的且公司舉辦各項娛樂活動的時候能夠給人豐富的體驗感受。沙盤的高低錯落，象征快速發展的城市，人們在這個時代往往過于浮躁，忘記了自己前進的初心，故本作品借用大樹樹根向下紮根生長來傳達作品去除浮躁腳踏實地的精神。
漣漪之鏡
設計：申起明
指導教師：範文博
設計說明：
作品靈感來源于水波紋運動軌迹和多米諾，將兩者進行結合。水面上半個水波紋運動軌迹與水面的倒影彙聚形成完整的漣漪。淨水廠經曆了近一百年的變遷，用21根柱子表達水廠進入了21世紀，即便被停用，也以另一種嶄新的形態存活下來。
伊通河歡樂島公共藝術創作— 初心
設計：楊雪銘
指導教師：于文龍
設計說明：
用簡潔的造型創造有趣的空間，孩子天性好動，喜歡發現，挑戰，運動和冒險，在具備安全性的條件下，讓孩子們擁有愉快的，驚喜的，熱情的，自由的體驗。通過攀爬元素拉近人和作品之間的距離，诠釋了公共藝術的設計理念。
寬城區長春站北廣場公共藝術創作
設計:潘豔茹
指導教師：杜旭渤
設計說明：
本次設計爲長春站北廣場公共藝術創作，當今時代，人們對生活品質的要求越來越高，更注重生活環境、生活氣氛、生活品位。長春站旁邊就是萬達廣場，除了站內流動人員，周圍是商業圈，服裝批發市場，建材市場，中韓百貨等等，北廣場周圍商圈發展非常發達。本設計以重視周圍環境爲根本，創造宜人環境爲主旨，導入藝術意識，美化城市環境，滿足人們生活的需要。
責任編輯 / 袁佳志
圖文審核 / 谷冠瑤 高媛媛
圖文排版 / 張若楠 陳長悅 宋蒙蒙
何蔣濤 劉怡欣 謝輝
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2020
中國美術學院建築藝術系2020畢業展
合肥工業大學建築學2020畢業展
四川美術學院公共藝術學院2020城市空間設計畢業展
康奈爾大學AAP建築學院2020本科畢業展
西部民族地區2020聯合雲畢業展
新加坡國立大學NUS建築系2020年畢業展
哥倫比亞大學2020優秀畢業設計作品展
哈佛大學GSD設計學院2020年雲畢業展
賓夕法尼亞大學2020線上畢設作品展
景德鎮陶瓷大學環境設計2020線上畢業展
南京林業大學2020藝術設計本科畢業展
2019
上海交大建築設計系2019年畢業展
清華美院環境藝術設計系本科2019年畢業展
北京林業大學藝術設計學院2019本科畢業展
UCL倫敦大學學院Bartlett建築學院2019畢業展
劍橋大學建築學院2019畢業展
USYD悉尼大學建築學院2019畢業展
格拉斯哥藝術學院室內設計2019畢業展
UNSW新南威爾士大學建築學院2019畢業展
UAL倫敦藝術大學2019畢業展
利物浦大學建築系2019畢業展
AA建築聯盟學院2019畢業展
TUD代爾夫特理工大學2019Archiprix畢業作品展
諾丁漢大學DABE建築學院2019畢業展
謝菲爾德大學SSoA建築學院2019畢業展
墨爾本皇家理工大學RMIT2019上半年建築展
賓夕法尼亞大學UPenn建築系研究生2019畢業展
墨爾本大學MSD建築學院2019上半年展
東海大學景觀系2019畢業展
庫伯聯盟建築學院2019畢業展
中央美術學院建築學院2019研究生畢業展
四川美術學院景觀藝術2019畢業展
哥倫比亞大學GSAPP建築系2019畢業展
湖北美術學院環境藝術設計系2019本科生畢業展
南加州建築學院SCI-ARC春季2019畢業展
香港中文大學CUHK建築系2019畢業展
UTS悉尼科技大學2019建築畢業展
香港大學HKU建築系2019畢業展
愛丁堡大學ECA建築系2019畢業展
中國美院2019建築藝術，城市設計，景觀設計畢業展
西安建築科技大學建築學2019畢業展
北京林業大學風景園林碩士2019畢業展
