文/羊城晚報全媒體記者 王沫依圖/校方提供
近日，廣州新僑學校官宣前新加坡華僑中學校長、現華中董事局顧問潘兆榮任學校教育督學一職。據悉，潘兆榮暑期已帶領學校團隊制定了新學期戰略發展計劃，在接受羊城晚報記者采訪時表示，未來將把引入優質師資放在工作首位，並開啓教學方面的改革，培養學生自主思考的能力，並爲其提供更多交流與科研合作的機會。
漂洋過海傳遞“嘉庚精神”
“我認爲把‘嘉庚精神’在年輕人中發揚光大是一件很有意義的事。”談及加入新僑學校的契機，曾在新加坡華僑中學任職35年的潘兆榮這樣說道。同時，他希望將在華僑中學積累的優秀辦學經驗和教育理念向全世界推廣，“作爲一個教育者，辦學的時候不能把關注點局限在小部分學生身上，讓我們在新加坡已經很成功的教育理念在新僑生根發芽，再把這份理念在中國傳承下去，我覺得這就是“嘉庚精神”中“己立立人”的價值所在。”
雖然同屬華中校群，但在潘兆榮看來，兩所學校既有相通之處，也有所不同。“兩校都重視雙語文化，因此可以在這一方面共同深入研究一些課題。不同之處在于華中是百年老校，老師和學生們都知道自己的定位和責任。但新僑是一所嶄新的學校，所以接下來我會盡量多了解老師們的需求，順便分享我的經驗和理念，把老師們的專業知識提高，把團隊精神建立起來，以便一起把學生教好。”
對于未來有何期待？“希望幫助新僑成爲一所世界級名校，並把在華中已有25年曆史的“以學生爲中心”的教育理念發揚光大。”潘兆榮這樣表示。
著手“以學生爲中心”的教學改革
“西方的國際教育跟我們傳統的東方教育有很大的區別。一般都是“以老師爲中心”的教學方式，學生很少有表達的機會。我希望我們的學生能自發地、充滿熱忱地學習，因爲他們才是學習的主人翁。這是基本的不同。”談起東西方教育理念差異，潘兆榮這樣解讀，在來到新僑後，他也將著手在教學方面進行改革。
據悉，這一改革將從基礎英文課程開啓，之後慢慢推廣到所有科目。老師將減少講課的時間，讓學生有足夠的時間來思考、討論及梳理知識與論點，這一啓發性教學方法能夠讓學生在IB課程的學習中不用刷題也能考出好成績。
除了教學方法，學校的架構優化也是潘兆榮所關注的重點。他提到，一個好的學校，最重要的是老師，接下來，新僑學校的部分老師將前往華中進行交流學習。潘兆榮認爲，老師們需要具備“公仆型領袖”的精神，不僅要關注自己的教學內容、專業提升，還要爲團隊中的同事提供幫助和指導。“我希望盡我所能將我們老師的團隊精神培養起來，這對提高整所學校的師資水平起到至關重要的作用。”
作爲南洋華中校群成員之一，校群內學生在不同文化背景下的交流也變得十分關鍵。潘兆榮表示，自己希望給兩所學校的學生領袖多提供一些討論交流的機會，期待新僑的學生能從下學期開始接觸科學研究的相關課程，而華中的學生已經有在進行的科研項目，兩邊學生可以進行合作。疫情好轉之後，課程形式可以在華中或新僑校內線下舉行。
“合作形式可以是共同討論出一個研究主題，然後同時在廣州和新加坡各自做研究。第二年其中一方學生去對方的學校內，一起呈現研究的結果。這種合作項目除了能讓學生獲得科研方面的心得，在相處的過程中也能使他們了解不同國家的文化差異。”潘兆榮這樣說道。(更多新聞資訊，請關注羊城派 pai.ycwb.com)
來源 | 羊城晚報·羊城派
責編 | 薛仁政
校對 | 周勇