今年8月新學年起，新加坡國立大學工程學院，以及設計與環境學院的新生將可更靈活地選修兩院的學習單元，包括主副修，並在四年內畢業。他們也會修讀一個共同課程，增進學習的廣度。
有鑒于兩院課程的新設計，學生有25%的學習單元將用于選修無限制選修課（Unrestricted Electives），這將給予學生更多空間來選修主副修。以工程學院爲例，學生可主修工程，並副修建築設計學，並在四年內畢業。
兩院1800多名新生也將修讀一個共同課程，集兩院的專業知識，擴大學習的廣度，這些單元包括可持續未來，設計思維、人工智能等。
新加坡國立大學近日召開記者會介紹兩所學院本科生的新課程規劃。由于課程新添共同課程（Common Curriculum），並減少主修科的比重，學生有25%的課程內容可用來選修無限制選修課。
這意味著學生能利用無限制選修課，依興趣在其他院系修讀多一門主修或多達兩門副修，也可在主修範圍內多修幾門學習單元以深化專長。目前，兩院學生跨院選擇主副修的人數非常少。
國大表示，學生接下來可更自由地做跨學科學習，並照樣在四年畢業。例如，工程學院學生能主修土木工程，副修建築設計和項目管理。設計與環境學院學生可主修建築設計，同時主修工程學院的創新與設計科。
至于兩院1800多名新生得上的共同課程，學習單元類別包括工程學院的人工智能、設計與環境學院的設計思維等，以及新推出的“可持續未來”和溝通技巧。學生也得進行等同于兩個單元的跨學科作業。
這是國大繼去年底宣布設立人文與理學院，爲文學暨社會科學院和理學院系學生提供更靈活的選科後，再次爲其他院系加強跨學科學習。
新的跨學科模塊
共同課程將包括15個單元，其中包括專門爲FOE和SDE學生設計並提供給他們的每個新普通柱的一個單元。
新的支柱將爲FOE和SDE學生提供適用于兩所學校的知識和技能。
例如，“可持續未來”支柱提高了學生對可持續性領域問題的認識，突出了技術對環境和社會的影響。學生還將面臨相關的宜居性問題，例如多樣性，可及性，活力和彈性。
另一個新的跨學科支柱稱爲“創建敘事”，旨在幫助學生進行能力強和自信的交流，包括信息圖表和多媒體等現代交流形式。
靈活的、以學生爲中心的課程結構
共同課程是針對FOE和SDE學生的修訂後的本科課程結構的一部分，使他們能夠根據自己的熱情和才智來靈活設計自己的學位課程。
來自FOE和SDE的學生將閱讀總共40個模塊：
相當于共同課程中的15個模塊，包括：
六個NUS通識教育模塊
七個模塊提供工程和設計通用的跨學科技能
相當于兩個模塊的綜合項目
所選專業的15個模塊
10個單元作爲非限制性選修課
不受限制的選修課占整個課程的四分之一，學生可以用來加深他們所選擇的專業，或者在國大學習第二門他們感興趣的專業，輔修課程。
從2021年8月起，新課程結構將適用于就讀FOE和SDE（房地産專業除外）的學生。
通常，學生將在四年內完成學士學位所需的40個模塊。建議他們在1.5年內完成大部分普通課程。
7000名各科系新生將修讀社區服務
另一方面，各科系超過7000名國大新生在這個新學年起也會配合通識教育課程（General Education），修讀一個社區服務（Communities and Engagement）的學習單元。通識教育課程是所有學生得完成的學習內容。
學生將學以致用，策劃並執行社區服務項目。何德華教授指出，國大目前已有不同管道讓學生展開社區服務項目。把社區服務項目融入正規的學習內容是爲了更具體地培養學生的服務精神，鼓勵年輕人回饋社會。