文|寵妻護子靖哥哥
生活中，有木有這樣的情況：
孩子和媽媽因爲一些生活上的小事情頂嘴。在一個周末，孩子想多睡一會，可是媽媽覺得都11點了，還不起，于是媽媽一會叫孩子一下，一會叫孩子一下，孩子也煩的不行，回籠覺剛開始，又被打擾，就說：周末還不讓我休息休息，煩死了，天天讓人學習，不讓睡一會啊。可媽媽覺得都11點了：晚上早睡一會不行，非要把生物鍾打亂。孩子又會覺得：昨晚不是睡得晚，又是周末，又不是平時。
不知不覺，一場家庭親子頂嘴就發生了。
還有的孩子，特別霸道，在家裏壓根就不是頂嘴，簡直是言語壓制，不允許父母說話，尤其可能針對一個人，甚至言語中帶有髒話，父母爲了不和孩子一般見識，大多都不搭理孩子，甚至生氣威脅孩子，你再說，我就揍你。
李玫瑾教授曾經有個講座，關于孩子頂嘴，三句話就讓孩子不再頂嘴。
1. 爸爸知道你很生氣，但這樣說話是不對的，你先安靜一會，待會咱們再說。
2. 爸爸希望你生氣的時候說，爸爸我不開心了，我不高興了，而不是說，你是個壞爸爸，我討厭你。
3. 當我們外出，而孩子卻賴著不走的時候，可以這樣說，寶貝，再過三分鍾我們就出發了，你准備一下。你是想穿紅色的鞋子，還是藍色的鞋子。
平時生活中，多聽聽孩子的意見，多給孩子一些選擇的權利，這樣孩子就會越來越少頂嘴了。
可是，面對孩子五花八門的頂嘴，尤其是有習慣頂嘴的孩子，父母除了生氣，還能做點什麽呢？
孩子頂嘴到底想表達什麽？
家長面對孩子頂嘴，除了知道一些制止頂嘴的方式方法，頂嘴的根在什麽地方？
請記住：當孩子和家長頂嘴的時候，就是孩子建立邏輯關系的最佳時期
正確的引導，猶如一場精彩的辯論比賽，也許有勝負，但雙方都收獲很多。
很多媽媽也接受孩子頂嘴，可如何讓頂嘴做到有教育意義
現實中，很多媽媽其實非常明白，接受孩子的頂嘴，不去與之爭吵，善于傾聽，哪怕是孩子的歪理一大堆，照單全收，不去反駁。
可是，孩子在成長中，如果不進行正確的引導，聽之任之，頂嘴就會變本加厲。
抛開和媽媽頂嘴，是忤逆家長意願的不敬行爲來看，頂嘴並不完全是一件壞事。
還記得一場精彩辯論麽？這其實都是相互在發現問題，並且頂回去，總這個角度講，我們的孩子是從小就開始訓練自己的邏輯思維能力呢。
因此
在爭辯的過程中，如果孩子能將自己想表達的事情總結歸納後，告訴媽媽。
再將媽媽說的大道理運用的自己的個人情況。
這樣的思維訓練，非常有助于孩子邏輯的建立和發展。
當孩子反對媽媽的意見時，首先，說明他們已經有了自己的意願，是孩子自我意識的表現，他們知道自己的喜好和需求。其次，孩子表達自己的意見時，他們對自己有更高的認同感，增加了自信心。最後，孩子與媽媽頂嘴，是需要反駁媽媽的觀點，已經陳述自己的看法和想法。
在這個過程中，讓孩子更好的建立自己的邏輯關系，同時也鍛煉了語言的組織能力。
作爲父母，要留心孩子的語言組織能力和邏輯關心，即便是在頂嘴的過程中，發現孩子成長了，也可以表揚一樣，但要區別孩子的無意義頂嘴、罵人、威脅等不好的頂嘴，這個要批評。
正確的頂嘴方式，讓孩子成長，讓家長不生氣，讓圍觀者欽佩
並不是所有的頂嘴，都可以讓孩子從中獲益。讓孩子的頂嘴建立邏輯關系，是需要家長的協助才能完成的。
在頂嘴時，最容易的錯誤點有以下幾個。
- 情緒：通常當孩子頂嘴時，家長就很難控制自己的情緒啦。原因也很簡單，自己是生你養你的，你還敢頂嘴？但其實家長內心是覺得當自己的權威受到挑戰、感到羞辱，這種情緒很複雜，所以很容易浪費掉一次幫助孩子建立邏輯關系的機會，轉而變爲直接懲罰和制止。
所以，家長需要就事論事，用以理說理的方式，而不是使用暴力來顯示自己的權威。
- 言行一致：很多家長吵歸吵，吵完繼續按原套。打個比方，很多孩子喜歡看手機，玩手機，不愛看書，媽媽教育他們說：如果不好好的看書學習，你這個周末就別想看手機玩手機了，孩子是滿口答應，不看書了，代價只是周末不看手機了，內心想，可是還可以看電視和玩玩具。可是媽媽只是想拿孩子不看手機威脅，誘導孩子看書。可真的就這麽放下之後，媽媽又會覺得這段時間不白白浪費了，事後又會反悔，不如這樣，你看書學習，允許玩手機。
看似是一種變通，其實不然，孩子邏輯的建立是通過不看手機，但玩玩具的試探逐步建立的。媽媽因爲一個不正確的引導，導致自己被將軍將在那裏。
如何解決呢？言行一致，接下來，媽媽需要遵守承諾，這樣不僅能讓孩子建立正確的邏輯關系，也能讓媽媽以後說的話更有信服力。不然，就都成詭辯了。
如果真的頂嘴頂煩了，如何減少無效、無聊的頂嘴
- 榜樣的力量是無窮的
如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，與鄰居，與老人，與同事，那想讓孩子少頂嘴，難度可想而知。以身作則，遇到長輩時言行尊重，還有樣學樣。
- 減少溺愛，發現缺點不慣著
所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因爲溺愛造成孩子頂嘴，那只能是從治根開始。只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現象才能減少。
- 營造民主的家庭氣氛
爲了讓孩子有話可以輕松講出來，做父母的不應該時刻以權威自居。不妨在家裏營造出足夠的民主氣氛，誰說的有理就聽誰的，並且鼓勵孩子隨時講出自己的感受，隨時化解孩子的委屈。
結束語：
邏輯關系是孩子將來學習工作中需要用到的一種重要思維能力，幫助孩子建立良好的邏輯思維能力，對孩子非常有幫助。
頂嘴啊，雖然能幫助孩子邏輯思維能力的建立，但是也未必是建立思維能力、語言組織能力的最優方式。
所以，有目的的正確引導，營造家庭好的氛圍，依然是家庭教育的核心。
我是一四線城市來回奔波穿梭的職場爸爸，喜歡讀書、燒菜、長跑。我認爲帶娃永不言累。做好寵妻護子的同時，還能聊聊詩和遠方。喜歡我的朋友可以關注我的頭條號：寵妻護子靖哥哥，一起陪伴孩子長大。