從2021年起，全國小六會考的成績，將從總積分制改爲分級制，以減輕過度偏重考試分數，讓學生有更多時間和空間全面發展興趣和強項。今年的小一學生將是首批在新會考制度下受影響的學生。你家小學生趕上新政沒有？
教育部代部長黃志明說，這項新的評分方式將更有意義地反映學生所掌握的水平，而不是專注于評估學生相較于其他學生的表現。也就是說，不論其它同學的表現，只要學生的學習達到一定水平，他就會考獲相應的水平。這將鼓勵學生專注自身學習，而非與其他同學競爭。
新加坡教育部是從1982年開始，引用據說能夠比較科學全面體現學生學業表現的T值積分制（T score），來鑒定小六會考成績。
推行30年後的2012年，教育部開始停止公布小六會考的狀元名單，並要求媒體在不得公開宣傳狀元學校和個人的同時，多宣傳各所學校的總體表現，及有特色學生的努力進取，以貼合關于“每所學校都是好學校”的治學方針。
2013年，李顯龍總理在國慶群衆大會上宣布將從T-score分數，轉爲使用與O水准和A水准相似的等級制。當然每所學校還是各自清楚知道各自學生的考分，狀元是誰，又考多少分的。
這些都是爲了更好地反映學生的表現，而不過度與其他學生作比較。調整是要使家長轉移放在分數上的焦點。
當然，你也知道啦，新加坡人的一大特色就是“怕輸”，教育部的這項措施，不能阻止學生家長等，自發腦補相關信息。比方說，一個叫“怕輸媽媽”的本地網站，每到成績揭曉的時候，總會有人不遺余力上載自己所知道的各校狀元情況，並饒有興味地進行解讀、比較及揣測。
可見雖然教育部認爲，這系列措施是減輕學習壓力的方式之一，但要徹底改變家長重分數的觀念，還是需要時間。
也有家長心存疑慮：“目前以會考截分點收生的中學將來只憑成績的等級爲標准嗎？同個成績等級的申請者報讀的成功率都一樣嗎？”
教育部會在接下來幾年做相應的調整和測試，以便推出新的考試和中學分配機制，同時也讓家長和學生有充足的時間熟悉新的會考評分方式。今年中，教育部會公布更多詳情，你准備好了嗎？
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