將學習延伸到實際的職場任務，理工學院學生張蒽淇與同學爲保險公司設計應用，向公衆推廣保險知識。應用將推出市場，她也憑良好表現獲得實習機會。
張蒽淇（20歲）在新加坡理工學院修讀商業資訊科技，是其中一名參與Industry Now職場實踐模式的學生。爲了提升學習的實用性，新加坡理工去年先爲電腦應用系的部分學生試行Industry Now職場實踐模式，讓學生進行由企業提出的任務，當成取代部分學習單元的作業。
除了爲保險公司FWD集團設計遊戲應用，另有一組學生利用數據分析技能，爲銀行重新設計網頁。
校方有意將計劃推廣到更多科系
這個學習模式之後也擴大到香氛與化妝品科學專業文憑課程，學生有機會爲企業開發化妝産品的配方。這些任務將取代三個原本在課室進行的學習單元。校方希望借此讓學習更重實踐與企業需求，接下來也有意推廣到更多科系。
在新加坡理工念三年級的張蒽淇，去年與同學花了約四個月，根據FWD集團的要求設計應用，通過互動和一些遊戲元素讓公衆認識保險概念與服務。
張蒽淇受訪時說，她帶領組員構思點子，最後以一對新婚夫婦作爲遊戲應用的主角，覺得這比較貼近他們這個年齡層接下來的人生規劃。使用者可跟著應用中主角的人生階段認識不同保險産品，例如儲蓄保險、家庭、意外和女傭保險等。應用的主要目的是推廣保險知識，而不是推銷公司服務，他們因此也通過應用介紹市場的其他保險概念，例如結婚保險，不局限在FWD集團所提供的服務。
去年開始構思任務時碰上4月的病毒阻斷措施，他們與公司代表只能通過線上討論，但雙方都保持密切聯系，公司也爲他們的設計提供反饋。組員高慧恩(19歲）說：“我們學會靈活變通，根據公司的反饋做出調整。例如，我起初爲人物設計的對白，對方覺得太正式了，所以得修改。”
張蒽淇去年8月完成任務後，還獲得FWD集團的肯定，在公司實習至今年2月。她說：“我們在設計應用的過程中使用編程、設計等技能，累積寶貴的經驗，也難得有機會參與一個能讓公衆使用的應用制作。”
FWD集團副總裁姚玉輝博士指出，公司希望創造一個有遊戲元素的教育工具，使保險概念更簡單易懂。“我們相信Z世代會有耳目一新的想法，他們也是公司要照顧的客戶群，由他們共創應用再適合不過。這組學生爲公司帶來新鮮的點子，我們希望通過這個互動應用改變公衆對保險的刻板印象。”
在新加坡理工修讀資訊科技的李宗勳（18歲）則被安排到學校的“沉浸式體驗科技中心”實踐，任務是設計一站式網站，方便各院系的講師搜尋適合的教學資源，聯系企業夥伴。只要輸入所需資料，平台可根據講師的需要做介紹。
李宗勳指出，各院系有不同專長與資源，學院想爲講師開發一個便利的搜索系統。能參與這個平台的制作過程，他覺得挺有意義，還能學以致用。