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學生張可奇
張可奇，男，21歲，來自中國福建
2011年8月
入讀博偉的新加坡劍橋GCE“O”水准預備班課程（12個月）
2012年10月
參加2012年新加坡劍橋GCE“O”水准考試
2013年
GCE“O”水准放榜，5科總分7分，英文B3
被新加坡理工學院的物質科學（material science）專業錄取
張可奇高一在讀的時候來新加坡讀“O”水准，“O”水准考試英文3分，其余科目都是1分，5科總分7分，被新加坡理工學院的物質科學（material science）專業錄取。可奇和我們分享他學習英文的經驗：
“我在國內高一沒讀完，初一才開始學英文。剛來讀“O”水准時，英文是我面臨的最大困難。聽不懂的地方我下課會問老師，一定問明白才可以。
英文課來講，閱讀和寫作比較難。單詞量不夠。每天背單詞，比如利用手機下載的‘有道’單詞本，每天都會看單詞。從一個詞沒有到一年後積累了2400多個單詞。我沒有死記硬背，根據讀音詞義記單詞。寫作文時避免用複雜的長單詞，以免用不好出錯反而扣分。不會寫的字可以換一種說法去寫。每晚睡前記憶力好，我都會看單詞。單詞來自各種文章、外國人的網絡文章，不限定書本的內容。有機會我就多學一點單詞。甚至玩遊戲的時候我看到陌生單詞都會翻字典查意思。合理安排課余時間。比如晚課8點結束後回家沖涼，我會靜下心來看書，把當天老師講的內容複習一遍。每晚堅持看英文。
我沒有在校外上補習課。跟緊老師就可以了。上課認真聽講，下課完成老師布置的作業。上課的時候有一部分老師讓我們做十年考題，完成以後評講。特別是老師專門講解的特例，一定要記住。學英文的時候要找自己感興趣的地方去學，比如有人喜歡玩遊戲，就記一些遊戲裏的常用單詞；有人喜歡看美劇，就跟著美劇學英文。
考試的時候，特別看閱讀文章時，不認識的字要結合上下文去猜。有的時候題目會做和是否看懂文章並不一定有直接關系。要有技巧的答題。老師教的方法是先看考題問的是什麽，再回到文章帶著問題看閱讀。不一定讀完整篇文章再答題。
聽老師講課非常重要，上課一定要專心。該休息的時候就休息，該讀書的時候就專心讀書。其實大家的時間都是一樣多的，只要專心就能學好。雖然英文沒有拿到A，不過我希望自己的學習經驗可以幫到師弟師妹。
國內的老師大部分屬于灌輸型教學，百分之八九十的知識灌輸給學生。這邊“O”水准的老師會灌輸大概一半知識另外一半引導我們自己思考解決問題。通常我會自己先想，想不明白就問老師。老師的引導很重要，所以一定要聽課。這種方式比較好，想的通就懂了，不需要死記硬背。“O”水准這一年時間認真跟著老師學，是來得及的。”
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文章摘自《登峰之旅》
編輯：博偉國際教育學院
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