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近日，無數10多歲的少女，在平台上公然炫耀自己的早孕（early pregnancy）
她們中有人才14歲，已經是2胎媽媽；
有人曬出自己的孕照，稱15歲就和寶爸“結婚”，年齡不夠就沒領結婚證；
有人曬出自己和“老公”的合影，稱“老公”1988年出生，自己2000年出生，寶寶2017年出生。
還有人興高采烈地告訴粉絲， 自己今年只有14歲，但“寶寶還有62天 就出來了”。
她們曬孕照，曬驗孕棒，曬醫院産檢書，樂此不疲，一波接一波。
這種怪誕而可悲的景象，令許多人以爲，未成年懷孕已成潮流，正在暗中洶湧。
它裹挾著少不經事的孩子，也加入其中；
同時誤導了不少中小學生，模仿著大V的行徑，也踏上未成年産子的歧路。
而這些00後媽媽並不覺得不妥。這種混沌的價值觀、人生觀正在毒害這一代人的身、心、靈。
Such chaotic values and outlook on life are poisoning the generation’s body, mind and spirit.
這不禁讓我們要問：這些未成年媽媽的父母呢？去哪了？一個未經世事的孩子突然生了個孩子出來了，他們尚且連怎麽做人都不懂，怎麽承擔爲人父母的重任，將來又怎麽教育自己的孩子？
近年來，學生“早戀”的亊情越來越多了，而且有一系列新變化：由過去的偷偷摸摸，到現在公開宣布，從過去的高年級學生發展到現在低年級學生，甚至小學生;由過去的摟摟抱抱發展到租房同居。
早戀，是目前孩子中比較常見的現象，也是父母一塊心病。孩子過早地戀愛，影響學業，影響成人成才。因此受到父母的一致反對，很多父母認爲，知道孩子早戀，不加以幹涉， 是不負責任的做法，但處理不當，往往又會出現意想不到的後果。
早戀實際上是青春期孩子在與異性交往過程中，，由于對異性産生好奇心而相互吸引，産生愛慕之情的表現。智優父母孟老師這樣說到，孩子們青春期異性交往發展特點分爲四個階段：朦胧期、愛慕期、初戀期、鍾情期。
孩子早戀是青春期發展過程中出現的比較正常的現象。處于這個階段的孩子如果早戀，而父母又不會妥善處理，橫加幹涉，往往又會激起孩子的逆反心理：家長越是反對，越是要和家長對著幹，而且容易走向極端，一旦受挫，會意志消沉，産生厭世心理。
有的還可能走上放縱自己的道路或者輕生。在上述案例中，家長都不能冷靜處理，只是指責、打罵，反而使本處于相互愛慕階段的少男少女或出走，或同居，耽誤了學業，也影響自己未來的發展，極可能給孩子留下終身遺憾。
孩子出現“早戀”，家長如何面對呢?How do parents face the kids’ “puppet love”?
中國長期處于一個性禁锢的文化環境中，性是一個敏感話題。父母年輕時，就沒接受過教育，如今咋跟孩子說性?突破羞澀重點是在父母如何去改變觀念。觀念就像把無形的枷鎖時時影響父母的行爲教育舉止。
許多家長不知該怎麽說，于是將責任推給學校。但學校應試教育壓力大，課表太滿排不進去。此外，性教育涉及到性隱私，而孩子們的發育有早有晚，學校難以做到有針對性。
其實，孩子的想法很簡單，父母正確的做法就是自然真實、且趣味明了地告訴孩子答案。同時父母要與學校保持良好的互動通過老師去了解孩子在校時的行爲表現，共同找出適合孩子的性教育方式。好讓學校和家長的性觀念不會滯後，跟上孩子的成長發育的需求。
農村兒童青少年性教育嚴重的讓步亂象 The serious concession of sex education in rural children and adolescents.
由于父母長期在外務工，留守兒童家庭教育缺失，是當代中國社會遇到普遍性問題。
據有關調查顯示：57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%爲不確定或無人監護。
這使得留守兒童家庭教育缺失，在接受到家庭性教育方面幾乎爲空白。
愛情和性本來都是一件非常美好的事情，應該讓人感到被愛和幸福，但是在不應該的年齡和不恰當的時機去嘗試，那樣帶給自己的一定是傷害和痛苦。告訴孩子，一生很長，我們應該做好自己，慢慢等待，該來的時候它定會如約而至…..
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