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(轉載)SMU 課程丨卓越女性應該如何平衡職業和生活

2021 年 3 月 11 日 Z界杂谈


本文授權轉載自公衆號:SMU專業研究生課程

本文作者:2018年8月入學的財務大數據分析碩士張彤彤(Zhang Tongtong)

在這個現代化的社會裏,即便女性在工作中表現出色,她們距離職場成功依然會有很大的差距。接受過高等教育的女性越來越多,而她們也很努力地在職場的道路上打拼,爲了能夠在職場上實現自己的理想。于此同時,她們在照顧家庭方面也扮演著重要角色。對女性而言,在私人生活和工作之間想要尋求平衡是件不太容易的事情。

今年1月,我參加了一場激動人心的演講。主講者是來自貝恩公司(Bain & Company)的一位女領導——Lee Xueling 女士。以下是我的心得體會:

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憑借“設計思維”步步爲營

不論是想在工作還是生活中獲得成功,“設計思維”是至關重要的。首先,你應該搞清楚個人需求的優先級,然後再制定目標。其次,采取行動達成目標。第三,協調工作夥伴資源或者在工作中建立積極有益的聯系,爲實現目標服務。最終,以目標爲導向,調整並優化實現路徑,直至目標達成。我發現我們在做重要決定時,“設計思維”是一個便捷、高效的工具。

憑借信心克服挑戰

Xueling 在演講中分享道,根據她的研究,畢業後男性與女性在事業心和自信度方面沒有太大差別。但是,工作5年後女性對于自身的自信度開始下降,可能會一度質疑自己承擔的角色是否能夠成功。造成這種現象的原因在于工作環境中給予女性的機會越來越少、身邊沒有榜樣、生活和工作中缺乏興趣和令人興奮的事。前進的道路艱辛坎坷,這是毫無疑問的,但是只要你一直滿懷信心克服困難,那就會在工作和生活中充滿力量與勇氣。

憑借開明的心態接受改變

很多人把成功定義爲目標,所以他們不斷地做決定、克服重重困難,導致“壓力山大”。然而,真正需要我們關注的其實是通向目標的過程。我們要樂在其中,要適應變化、接受改變。起點也許是迷茫的,但接受改變就能在終點豁然開朗。

勇于表達自己的想法

除了分享了一些規劃生活與事業的方法,Xueling 還傳授了一些適用于未來職場的技巧。

平衡工作與生活:我們應該先清楚地了解自己的需求,然後在那些不太重要的事情上做出讓步。

應付自己的老板:知道老板要什麽是極其重要的,要與老板坦誠地溝通自己的職業目標。

表達自己的想法:別害怕提問,而且你也沒有必要爲自己的提問或意見道歉。

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關于我的目標

從個人角度來說,我一直以來都對我未來的職場發展方向感到迷茫。本科時我主修工商管理,輔修法律。目前,我就讀于 SMU 財務大數據分析碩士課程。在這裏既可以掌握會計知識,也能學到數據分析的技能。畢業後,我不論是在就業或者學習方面都有非常多的選擇,但是不太確定哪個是適合自己的。

從 Xueling 的演講中我獲得了一些啓發。我決定先分析清楚自己的優勢,並選擇我最中意的工作。同時,我不會一條路走到盡頭,時刻准備著調整目標。如果工作與預期不符,我還可以有其他的選擇。曾經我非常害怕放棄所有從頭再來,但是現在我意識到以往的決定和經驗的價值,時刻提醒自己在任何時候都要有勇氣、有決心重做選擇。

在會計領域有不少女性從業者,女性領導力話題與我們息息相關。對于男性來說,了解女性以及她們在工作中面臨的難題,尤其是工作和生活中面臨的窘境,是非常有益的。我期待在不久的將來女性領導者能在生活和工作中雙面開花。

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本文出自 SMU 會計學院女性領導力系列講座之一,以此系列文章獻給 MPA 和 MSA 的學生們。未來,我們會有許多女性學生將從事領導工作,希望課程內容能夠武裝她們的的頭腦,爲她們的成功提供大力支持。

關于 MPA 專業會計碩士

該課程幫助學生在會計領域開辟了一條令人振奮的職業新道路——不管是就職于專業服務領域還是各個行業的公司會計,專業會計課程都是獲得CPA(注冊會計師)或CA(特許執業會計師)的快捷通道。對于那些需要掌握會計知識的非專業人士來說,也是一個理想的選擇。用專業會計的技能來解鎖不斷發展的商界機遇吧!

MPA 專業會計碩士課程設置

全日制課程爲期12-14個月(每年5月或8月開課),非全日制課程爲期24個月(5月開課)

關于 MSA 財務大數據分析碩士

會計和金融領域的技術顛覆已經創造了大量的大數據,這些數據迫切需要具備批判性思維技能和分析能力的專才來處理。 通過這個亞洲獨一無二的大數據分析方向會計碩士課程,學習專業技能和洞察力,以獲得寶貴的競爭優勢, 爲未來做好准備。

MSA 財務大數據分析碩士課程設置

全日制課程爲期1年(每年8月開學),非全日制課程爲期2年(每年8月開學)。

注:本文源自SMU會計學院官網,由平台編輯翻譯。查看英文原文請點擊【閱讀原文】。

– END 


如果您想了解更多關于SMU的研究生課程,或是任何其他新加坡留學有關資訊,歡迎聯系158留學的顧問老師陳老師進行詳談。


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