教育部長王乙康：培養孩子終身學習熱忱和好奇心
教育部長王乙康在新系列的《空中訪民情》第一期節目中提到，“一考定終身”的觀念不應該延續。運用探索性教學方式，讓孩子終身對學習抱有熱忱和好奇心，才最重要。
教育部長王乙康與嘉賓和主持人在節目中探討了現有教育制度下，孩子壓力的來源。他說，雖然分流制度在一定程度上給孩子帶來壓力，但更多的壓力可能來自攀比的心態和社會風氣。
他說：“其實教育部從來就沒有給校長說你的KPI要幾個A，要多少，從來也沒有。所以通常也是自己的一種壓力，自己給自己的壓力。有時是學生給你的壓力，有時是家長給你的壓力，我們就變成一個社會風氣。”
王乙康也強調，在學校逐步調整評估制度後，騰出的更多時間，應該花在探索性教學上，培養孩子的學習興趣。
“探索性的方法是需要比較多一點時間的，但是好像荀子所說的，見之知之不如行之。所以你學什麽東西，如果你能夠自己體驗，自己能夠做，你就明白它的原則，你就有那個興趣。”
新系列《空中訪民情》節目將在來臨星期天晚上9點，在8頻道播出。
– CH8/MY