2019年7月23日至7月27日，浙江大學材料科學與工程學院32名本科生在學院黨委副書記張士良老師、研究員鄧人仁老師、吳浩斌老師的帶領下，赴新加坡開展了爲期五天的交流訪問活動，重點走訪了新加坡國立大學、南洋理工大學、新加坡科技設計大學和新加坡科技研究局等頂尖高校和科研機構。本次新加坡名校交流項目是材料學院今年新增的院級學術文化交流項目，旨在創造機會鼓勵材料學院本科生親身體驗海外科研環境，培養具有全球視野和競爭力的材料領域創新人才。學院師生在新加坡期間認真聆聽了材料科學專業相關前沿講座、參觀了頂尖實驗室、參與了兩國師生座談研討會及浙大學長經驗交流會等，行程充實，精彩紛呈。
第一站：新加坡國立大學
7月23日，交流訪問團來到新加坡國立大學（National University of Singapore,簡稱NUS），開始了抵達新加坡後的首站訪問。NUS是新加坡首屈一指的頂尖大學，根據2019年QS世界高校排行榜，NUS位列全球第11名，也是本次帶隊老師之一鄧人仁老師的母校。首先，師生們聆聽了化學學院“稀土發光材料”課題組的專題科研報告，感受到材料科學前沿研究的獨特魅力。隨後，參觀了理學院和生命科學學院的實驗室，整潔的實驗室環境和高端的儀器設備給師生們留下了深刻印象，同時對新加坡高校嚴格完善的實驗室管理模式有了更加全面的認識。參觀結束後，NUS師生與我院學生就大家關心的材料專業科學研究、新加坡名校留學深造等話題進行了深入交流，使同學們受益匪淺。最後，同學們參觀了NUS博物館，伴隨著講解員的解說欣賞了充滿東南亞風情的藝術作品，通過珍貴的老照片了解了上世紀新加坡人民的生活景象。訪問間隙，同學們還乘坐了校內穿梭巴士並在理學院食堂就餐，近距離體驗了該校學生的日常學習與生活。
第二站：新加坡科技設計大學
7月24日上午，我院師生前往新加坡科技設計大學（Singapore University of Technology and Design，簡稱SUTD）開展交流活動。在SUTD，能源與環境材料研究所的Yang Hui Ying教授向大家詳細介紹了SUTD的基本情況和研究生項目，包括建校曆程、科研機構、研究領域、培養方案、教學特色、學生資助等方面，讓人心馳神往。在隨後的問答環節，教授們親切回答了大家針對SUTD的院校優勢、科研過程中的學科交叉等方面提出的問題，現場氣氛活躍融洽，歡笑連連。這笑聲不僅讓同學們體會到了學術大牛們平易近人的一面，更讓大家看到了他們對科研事業的赤誠之心，那是一種對工作和生活發自內心的熱愛。SUTD校園的各個樓層種滿了青翠的綠植，在綠茵掩映間，同學們穿過極富藝術氣息的樓層，來到機械設計制造實驗室，參觀了各式機床與高壓水切割等裝置，也觀摩了可供學生操作用于産品設計的車間，寬廣的操作空間裏陳列了許多構思巧妙的精美作品。令人印象深刻的是辦公區域一側的白板上記錄了師生討論時留下的思維火花，由此可直觀感受到SUTD自由活躍的學術氛圍和新加坡學生卓越的創新意識及獨立思考能力。除了高端精密的儀器設備，在參觀過程中，更打動我們的是這裏科研人員對從事的研究工作有著樂在其中的專注。
第三站：新加坡科技研究局
7月24日下午，交流訪問團前往新加坡科技研究局（Agency for Science,Technology and Research，簡稱A*STAR）下屬的材料與工程研究院（Institute of MaterialsResearch and Engineering，簡稱IMRE）。A*STAR是新加坡貿易和工業部下屬的研究機構，致力于促進新加坡科學研究、技術應用和人才培養，是新加坡最大的科研機構。A*STAR工作人員熱情地接待了團員們，並安排了IMRE的9位研究人員作了精彩紛呈的學術報告，使同學們對材料學科前沿研究有了更爲深入的了解。雖然是全英文講座，但同學們仍然聽得很認真，紛紛表示很受啓發。報告結束後，大家在工作人員的帶領下分3組參觀了涉及電池儲能、材料合成、熱電材料、半導體器件等研究方向的實驗室及材料表征測試的大型設備平台。
第四站：南洋理工大學
7月25日，交流訪問團師生前往南洋理工大學（Nanyang Technological University,簡稱NTU）進行參觀。與新加坡國立大學一樣，南洋理工大學在國際上也享有盛譽，在2019年QS世界高校排行榜中名列第12位，這也是本次帶隊老師之一吳浩斌老師的母校。師生們首先來到NTU校園內的華裔館，觀看了記錄新加坡華人發展曆程的圖片展，對新加坡華人創業的艱辛和發展有了進一步感性的認識。隨後，交流訪問團師生先後走訪了材料科學與工程學院、物理與數學科學學院以及化學與生物工程學院，參觀了多位教授的實驗室，研究方向涉及能源材料、柔性材料、納米材料、生物醫學材料、吸波材料和發光材料等多個領域。參觀的實驗室包括研究材料表征分析的微波輻射實驗室、光學光譜實驗室和服務基礎材料合成開發的濕化學實驗室等。這些實驗室配備了先進的實驗設備、服務于前沿的研究課題，大大豐富了同學們對材料學科的認識。參觀過程中，帶隊老師還爲大家耐心講解了穩態光譜儀、掃描電子顯微鏡、壓力測試器、熱處理裝置、透射電鏡等設備的工作原理及其在新型能源材料、納米材料、生物醫用材料等領域的應用研究。大家聽得津津有味，並不時提出問題，師生互動不僅活躍了氣氛，也讓同學們增長了見識、開拓了思維。參觀結束後，NTU還安排了交流訪問團成員與在NTU深造的浙大學長的見面會，他跟同學們分享了自己從迷茫到決定留學新加坡再到收到NTU錄取通知書的心路曆程，並說明了NTU對學習成績、外語成績、科研經曆等方面的要求，鼓勵有意向出國深造的同學盡早做准備。隨後，該校一位老師也對NTU的曆史發展、國際排名、學費獎學金、住宿條件等基本情況做了介紹，使同學們對NTU有了更全面、更直接的了解。
7月26日，交流訪問團參觀了新加坡國家博物館及其相關展覽，了解了新加坡從爭取民族獨立到建設現代化國際“花園城市”的發展曆程。期間，根據個人興趣，同學們還分頭組隊遊覽了聖淘沙、牛車水（唐人街）、魚尾獅公園、濱海灣花園等著名人文曆史景點，親身領略了新加坡現代化與多元化交織的風土人情和文化氛圍，以及新加坡始終貫徹的環保與生態理念；同時，也深切感受了早年華人下南洋筚路藍縷的奮鬥和發展史，體會到東南亞華人對祖國的深厚感情，增強了同學們的民族自豪感。
回顧本次赴新加坡交流訪問，同學們不僅了解到了最真實的新加坡城市風貌和世界一流大學的校園生活，而且親身感知了國際頂尖高校、科研機構的良好學習氛圍和科研環境，增長了知識、開闊了眼界、提升了國際化意識，同時也展現了浙大材料學子良好的綜合素質和精神風貌。通過多種形式的交流活動，還加強了我院與新加坡各高校之間的聯系，留下了美好回憶，增進了彼此友誼，也爲進一步開展更多科研與教學合作奠定了堅實基礎、創造了有利條件。文/李澍 李亞軒圖/虞銳 施啓源
（感謝 虎宏升/何家梁/蔡定桉/喻江湖/梁正江/潘方舟/劉昱東 等同學提供素材）
學生感言節選
期間老師還提到了突破科研難題的例子。比如，爲提高激光功率，他們聯想到放大鏡的作用，在材料中添加了一個微球的結構，使該問題得到了完美的解決。我覺得做科研就需要有這樣善于觀察的眼睛和善于思考的大腦，有些問題其實只要利用身邊一個小小的模型就能解決。——丁立
通過走訪多個實驗室，很容易看出材料這門學科其實與多數理工學科都有極大關聯。像生物醫用材料需要生物醫學知識、機械設備的制造需要對不同性能材料的篩選、光電材料也是顧名思義與光電專業有很大關聯……材料是門基礎學科，也是門交叉學科。我們早已不能只注目于單一的材料專業知識，若想在一個複合領域走得深入的話，我們還需要嘗試其他學科的學習。在不同的領域深入下去，我們才能找尋到學科之間的共同之處，並在交叉點獲取靈感、進行創造，尋求材料研究的突破。——王昕洋
在五天的交流中，帶給我最深刻印象的，是新加坡仿佛與生俱來的、十分嚴明而又井然有序的秩序感。我所說的“秩序感”，指的是在一定區域和時間範圍內、由多方面、多層次的良好“秩序”帶給人們的積極體驗與感受。秩序感是體現在方方面面的：無論是整潔寬敞的街道，還是遵紀有序的市民，亦或是高校實驗室嚴格的安全制度、有序的校園規劃，皆是如此。——李澍
這裏的科研國際化不僅僅是說新加坡的高校和科研機構在人員構成上是國際化的，更重要的是他們與世界各地建立了密切的合作關系。在新加坡你可以看到在同一課題組下，有來自本地、中國、歐美和印度等等不同國家和地區、接受不同教育，甚至研究方向都不同的科研工作者在一起合作，致力于一個更大的目標。我想，新加坡的這些高校能夠享譽全球，擁有出色的學術聲譽，一個很重要的原因就是這種重視國際化的科研協作和人才培養的精神，而且這種合作關系不僅僅局限于影響力較大的歐美地區。比如新加坡科技設計大學就與美國的麻省理工學院和我校都建立了長期合作關系，可以說這種精神才是一種真正的“學貫中西”精神，向不同的文化背景汲取養分，最終形成了一種獨有的、自主的風格。——虞銳
在許多地方看到innovation/enterprise之類的字眼，無論是在宣傳冊上亦或是在建築上的巨型字牌，無不體現出這個城市國家對于創新創業的重視與追求。而新加坡政府也正是爲社會創造一個這樣的氛圍，同時高校之內也有著這樣很好的交流的氛圍。他們單獨的實驗室設備或許條件有限，但他們致力于打造資源共享平台，人人都能使用且使用手續也並不繁瑣。課題組與外界的交流也正因組內資源有限而更加頻繁、豐富與深入。——鄭傑平
爲何新加坡七百平方千米的土地，可以孕育出兩所世界著名高校？五天的參觀，受限于時間關系，並不能系統地了解和感受兩所高校。但通過參觀和體驗學校氛圍，我仍然得出了一些或許比較片面的答案。我認爲主要包括三個方面：精英化的教育模式、國際化的學術氛圍、優秀的校園環境規劃。在看到差距的同時，我也有了更加堅定的理想和努力的方向，更應該踏踏實實打基礎，努力提升英語水平。——劉昱東
感謝學院能提供那麽好的一次交流機會，在新加坡的五天裏，我學到了許多。與其說是暑期交流，這次的行程更像是一種文化感受，這些種種都爲我以後出國學習打下了基礎，對自己的專業方向也有了更加清晰的認識，爲我今後的人生路點亮了一盞明燈。——王越楚
最後很感謝學院，尤其是負責本次項目的四位老師，讓我們有機會走出國門，去親身體驗海外的科研和社會環境。通過這次項目，另一個最大的收獲就是感覺自己在實習的過程中與材料學院的關系拉近了。很多曾經只認得臉不認得名字的同學現在已經成爲了我的好朋友，同時與老師間的距離也不再那麽疏遠。今後我也一定會加倍努力，今日我以材院爲榮，明日材院以我爲榮。——李亞軒