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獅城留學記(二)

2021 年 3 月 11 日 柳岸葵拾

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初級學院

在參加完2015年年底的O水准考試之後,我如願考入了新加坡萊佛士初級學院。
新加坡的初級學院(Junior College)是兩年制,在入學年齡上,大致等同于國內高中。但授課內容和學習模式,更接近于歐美國家的大學預科。
萊佛士初級學院是新加坡16所JC之一。學校由新加坡開埠者及首任總督斯坦福·萊佛士爵士創辦于1823年,距今已有近200年的曆史,是新加坡曆史最悠久的學校。學校原名新加坡書院,1868年爲紀念萊佛士爵士而更名爲萊佛士書院。
在萊初學習,給我最大的感受是“自由”。這種“自由”意味著課內學習、課外生活很大程度上可以由自己掌控。

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▲ 有幸參加了學校第195屆Founder’s Day的活動。

當然,這種“自由”對學生的要求是更嚴格的自律和更有效的時間管理。學校的老師基本不會管你如何安排時間,是否完成下一堂課的Tutorial靠的也是自覺。
課內方面,很多作業(比如Tutorials和Revision Package)都不強制要求完成。唯一老師會檢查的作業只有那些計入成績的部分,但此類作業出現的頻率並不高。而且一般的班級每天最早十二點半,最晚下午三點就放學了,剩下大量的時間可以自由支配。
JC的選課也比中學自由很多。作爲愛好理科的學生,我選擇了比較主流的科目組合PCME (Physics: 物理,Chemistry: 化學, Mathematics: 數學,Economics: 經濟學)以及必修的PW(Project Work, 是需要花長達一年的時間做的小組項目)和GP(General Paper, 可以說是英語課,又遠遠不限于英語)。這些科目都比中學的難度高很多,死記硬背行不通,需要較強的理解能力和應用能力。
這些科目裏,比較有趣的是GP。除了英語基本功一定要紮實之外,GP(特別是作文部分)考察的是學生的思辨能力、分析能力、表達能力,以及對于世界範圍內的時事、問題有無深刻的理解和獨到的洞見。

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▲ 萊初校園一角。

GP還要求學生進行大量的閱讀。也正受益于此,我深入了解了很多之前沒有接觸過的話題,包括藝術、國際政治、宗教、平權、環保、科技……等等。
GP課堂上討論的問題也包羅萬象,而且注重引導學生的獨立思考以及如何有理有利有節地闡述自己的觀點。老師的教學也非常開明,話題沒有什麽禁忌,比如新加坡政體的缺陷、政府的言論管控、宗教的意義等等都可以大加討論……但如此龐雜且恨不得刨地三尺的探究式學習,讓我在後續寫論文的過程中深感“痛苦”。可以說,GP是我兩年JC階段最喜歡也是最“討厭”的科目。
兩年“自由”的學習環境,反而讓我養成了自律的習慣,相信這對于即將到來的大學學業以及我的日常生活都會頗有益處。
插句題外話,常有人問我,新加坡的初級學院和國內高中相比如何?就我個人感受而言,JC考試題目覆蓋面更廣、平均難度更高,但是最難的題目應該沒有國內高考最後的大題難。可能有失偏頗,僅供大家參考。

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▲ 萊初校園,學習、生活了兩年的地方。

除了課業學習,萊初在課外活動方面也給學生提供了很多選擇,學生也可以自發組織自己喜愛的社團。可以說,在考A水准的複習階段之前,我一半的時間和精力都花在了課外活動上。
在萊初時,我參加了兩個課外活動(Co-CurricularActivities, CCA),一個是擊劍(Fencing),另一個是電影社團(Film Society)。
作爲一個相對小衆的運動,擊劍對于我來說是一項新鮮有趣的項目。每周兩次的訓練,除了步法、基本動作、體能訓練,還可以和其他隊友實戰練習。即使是新手,平時也有很多比賽可以參加:比如我們學校舉辦的面向全新加坡的“Raffles Invites”。雖然平時日常生活中很難有機會玩擊劍,但是,從這項被譽爲“PhysicalChess”的運動中,我學到很多課本之外的知識——策略、快速的反應、沉著、耐心、毅力等等。

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▲ 擊劍鍛煉了我快速的反應,以及沉著和耐心。

此外,我在電影社擔任Programme Coordinator,負責組織社團活動。在新加坡,萊佛士書院被譽爲“新加坡未來領袖的搖籃”。在對學生的培養上,學校是特別注重學生綜合素養的提高,給學生提供很多策劃、組織、統籌一個個活動的機會。所有大大小小的社團也都是由學生自行組織和管理。

作爲電影社,每年七月底我們都會組織面向全校的晚會,放映我們花費大半年時間拍攝的微電影。爲了這個一年一度的盛會,我們很早就開始准備,很多人不僅一下課馬上投入策劃、彩排等准備工作中。甚至在活動的前幾周,因爲忙著籌備活動、剪輯影片,幾乎每晚都是淩晨一兩點才睡。雖然過程很辛苦,但是看著自己辛苦努力的成果最終得以呈現給整個演藝大廳的老師和同學,內心還是頗爲自豪和深有成就感的。

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▲ 電影社一年一度自制電影的展示。

短短兩年的初院生活,我不僅在學業上長足進步,在課外活動上頗有收獲,也在校園裏遇見各種各樣的人:有默默無聞的、埋頭苦幹的、謙虛勤奮的、運動厲害的、領導能力超強的……不同的人都有不同的特點,各種大神也是隨處可見。每每和不同興趣愛好,不同性格特點的同學一起交流,我都能學到很多東西。
是的,作爲新加坡最爲頂尖的初級學院,萊初擁有大量教育資源,加上特殊的曆史、社會背景,導致社會上有一些對萊初學生“Elitism(精英主義)”的指責。我認爲,這種指責並不完全是件壞事——它使我們更能深刻地檢討和思考社會中的階級分化對于教育的影響,以及意識到對待社會問題從單一角度思考的局限性。這些在課本之外的更寬泛、更深入、更理性的思考也是萊初這個自由的學府給予我的財富。
A水准考試之後,2018年我進入了新加坡國立大學(NUS)就讀計算機科學專業。目前即將讀大二,我在新加坡的“獅城留學記”也將繼續撰寫下去。

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▲ 每年在濱海灣舉行的“春到河畔”花燈展,感受南洋的年味。

新加坡,這個承載了我多少青春記憶的小小島國,豈能千余字概括得完……
紙短意長,望和各位共勉:星洲求學路漫漫,爲自己想要達到的目標而努力!

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● 獅城留學記

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