想讓孩子贏在起跑線
于是紛紛把孩子送出國
享受國外精英教育
可是應該送到哪個學校呢
身爲家長
你是否也正在面對
這個問題
新加坡政府學校
新加坡私立學校
新加坡國際學校
究竟哪一種更好?
爲什麽選擇新加坡國際學校
新加坡開設的國際學校衆多,隨著越來越多的新移民以及大批海外公司引進人才進入新加坡後,第三方國家建校的國際學校就受到了熱烈的歡迎。
這一類國際學校,許多都有幾十年的辦學曆史,教學、師資隊伍管理水平高,學校外籍學生爲主,如:新加坡澳洲國際學校。
國際學校一般提供從幼兒園到高中完整的一站式學業課程,學校內的老師多數是由第三方國家委派,並和本地的優秀老師合作,給學生提供一個良好的語言環境。
國際學校大多數都是采用國際文憑課程IB (International Baccalaureate),全球認可度高,對于有計劃轉去歐美國家的學生是一個很好的跳板。
IB課程是什麽?
IB即國際文憑組織IBO,爲全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,爲3—19歲的學生提供智力、情感、社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作等各項能力。
分爲以下幾個級別:
IB PYP
PYP全程爲Primary Years Program,指的是小學項目。相當于中國的1—5年級課程。
IB MYP
MYP全程爲Middle Years Program,指的是中學項目。相當于中國的小學6年級到高一的課程。
IB DP
DP全程爲Diploma Program,課程項目結構中的一種高級課程,適用IB國際高年級的學生用來修讀的大學預科課程。
申請範圍
擁有A-Level課程成績,可以申請英國本土大學和美國、澳洲等其他國家大學;如果獲得IB課程成績,不僅可以申請英國大學,還同樣可以申請美國、加拿大、澳洲等世界上100多個國家上千所大學。
IB課程對孩子有多重要?
學生可跟隨父母自由地從一個國家的IB學校轉入另一個國家的IB學校:學習同樣的課程,學業可以不受影響,考試成績受到國際認可。
如今,IB文憑被全球近1000所大學承認,其中包括哈佛大學、劍橋大學、 牛津大學等世界一流的名牌大學,近年來更有日益擴大的趨勢。
澳洲
幾乎所有大學和專業學院都承認IB爲一個非常好的入學資格,有些院校可減免IB學生在大學一年級裏所需修讀的部分科目;
美國、加拿大
大多數學校都非常認可IB文憑,像哈佛、耶魯及普林斯頓等藤校也容許成績優異的IB學生直接進校修讀大學二年級的對應課程;
英國
幾乎所有大學都接受IB文憑。
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爲什麽IB體系培養的學生受全球大學認可?
這與國際文憑組織IBO開發課程的初衷自然是密不可分:致力于培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的年輕人。
基于這個目標,IBO開發出了一系列具有挑戰性的國際教育項目和嚴格的評估制度。
從了解的各個課程體系來看,IB體系幾乎是最能全面開發個人能力,培養學生時間掌控能力等各種能力的課程。這也是爲什麽現在IB課程如此熱門的原因!
IB在讀學生家長的感觸:
讀了IB,學生既要安排好時間學習,又要安排時間參加各類活動,要理科思維培養完善,還要具備良好的文科批判性思維,既要能算題參加競賽,又要能寫文章做presentation做IA做EE。可謂忙的不可開交。
在這個過程中孩子也就學會了時間安排,學會了發展規劃。在活動中有機會不斷的深入了解自己的興趣點,找到自己未來的發展方向。孩子讀了IB課程以後,自理自律能力強多了。
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新加坡的IB課程有多出色?
去年,在新加坡共有近2200名考生參加了去年11月的IB專業文憑課程的會考,全國及格率達到將近98%。當中38人考獲滿分45分的佳績。
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新加坡考生的及格率是97.99%,全球整體的及格率則是68.73%;
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IB專業文憑會考的滿分爲45分,新加坡考生約半數(50.81%)取得超過40分的佳績,全球考獲超過40分的學生比率僅9.59%;
在衆多的國際學校中最具有代表性之一的
就是新加坡澳洲國際學校
新加坡澳洲國際學校(AIS)
爲孩子助跑全新人生
最新通知:
8月30日開始,新加坡澳洲國際學校的申請費由500新幣更改爲800新幣,對已經支付過申請費和拿到錄取的學生無影響。
新加坡澳洲國際學校(AIS)
新加坡澳洲國際學校(Australian International School,簡稱AIS)建校至今25年。學校始建于1993年。
AIS面向幼兒(包括2歲起的幼托班)到12年級學生提供優選的國際課程,包括小學課程(IB PYP),中學澳洲課程,劍橋IGCSE課程,和高中國際文憑課程(IB DP),以及NSW HSC 新南威爾士州高中證書課程。
學生畢業後獲得的國際文憑(IB)和威爾士州高中證書(HSC),可直接申請進入澳洲高校學習,同時乃至全世界大多數高等學府也均承認此項文憑。
2012年,AIS進行校園重組後,分爲小學部(包括學前教育)和中學部。
學校學期
新加坡澳洲國際學校(AIS)每年的年初到年末爲一個學年。每個學年有4個學期,每個學期約爲50個在校日,大約爲2個月/學期。
評估周期
每個孩子的成績變化都在不斷評估。教師使用各種評估技術,包括知識和技能測試,觀察,兒童工作組合以及書籍,項目和實際工作分析。在考慮兒童的整體發展時,態度,學習技巧,社會關系和努力被認爲同樣重要。
AIS每年舉行兩次家長/學生/教師會議,討論每個孩子的社會和學業進展。詳細的學生成績報告在AIS學年期間分發給家長兩次。
English as an Additional Language(EAL)
作爲英語非母語的學生,AIS提供了一條從小學低年級(幼稚園到二年級),中高年級(三年級到五年級),中學(六年級到九年級)到高中(十年級到十二年級)極爲有效的途徑。
在中學,主流班的EAL(English as an Additional Language)學生不必選讀英語爲母語的主流班的英語 課程。AIS爲這些學生提供從六年級到九年級的國際文憑中學課程的英語。之後,學生可以繼續升讀新南威爾士教育部批准的初級(十一年級)ESL英語和十二年級ESL英語,或是十一年級到十二年級的國際文憑課程英語。
正因爲如此,澳洲國際學校的EAL學生,與別的學校必須和以英語爲母語的學生一起學習主流英語的EAL學生相比,占有明顯的優勢。
課外活動
學校的課外活動也多種多樣,各種俱樂部,社團,比如音樂美術戲劇,科學興趣,籃球,足球,籃球,羽毛球,排球,跑步,健身等競技運動,還有攝影電影等課外活動。
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新加坡德威國際學校
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