暑期，蘇州工業園區星港學校38位學子在蘇州教育國際交流協會的精心組織下，遠赴新加坡開啓了一場收獲滿滿的研學之旅。這是一次研究性學習、實踐性學習的過程，是星港學子基于自身的自然科學、人文社會和生活經驗在行走中主動獲取知識、運用知識、解決問題的集體學習活動。
新加坡研學之旅
懷揣著內心的激動、期待、擔憂，孩子們初次獨自離家、遠赴他國，開啓新加坡研學之旅。
本次研學之旅的首要行程是新加坡愛同學校的浸潤式學習。愛同學校的師生以熱情的結隊方式迎接我們星港學子，讓孩子們放下心中的陌生感，立刻融入愛同學校的文化與學習氛圍中。跟隨愛同小小解說員的腳步，星港學子全面感受與體驗了愛同學校的曆史變革與曆史人物，以及學校的辦學理念、辦學願景及人文底蘊等，讓星港學子對這所新加坡學校有了全面的認識。在結隊夥伴的陪伴下，星港學子自由地穿梭于愛同學校的校園，與他們一起分享禮物，與他們一起交流學習，與他們一起課間活動，與他們一起享受餐點。
與此同時，在愛同學校老師的精心組織下，星港學子還在愛同學校的音樂教室體驗了以演奏印尼樂器昂格隆爲主題的音樂課以及體育館的球類體育課，星港學子的積極向上、主動熱情、豐厚的文化底蘊都給愛同學校的師生留下了深刻的印象。
這所創建于1912年以“培養品格優良，具有中華文化底蘊的學生”爲使命的學校也給我們星港學子留下美好的回憶，孩子們留下各自的聯系方式，相信他們之間的互學溝通將會源遠流長。
本次研學之旅中，星港學子們還尋訪了新加坡的國家美術館、國家植物園、國家圖書館、日間動物園、聖淘沙海洋公園、魚尾獅公園等地，感受新加坡奇特與魅力；拜訪了名列全球大學排名第11位的新加坡南洋理工大學，熏染大學校園的那份莊嚴與親近；踏尋了新加坡三大曆史文化街：“牛車水”、“小印度”、“甘榜格南”，感受了新加坡多元種族文化的融合；欣賞了新加坡濱海堤壩海水淡化的先進科技以及“時光之翼“的大型音樂噴泉表演，驚歎于新加坡的環保與科技……所到之處，均留下星港學子活潑、開朗、主動、好學的身影，更讓星港學子在研學之中不斷學會打開國際視野，擁抱未來。
短短六天的研學之旅，38位星港學子用他們的實際行動展現了星港的風采，這給孩子們留下的不僅是一段成長中的回憶，更是一種思維的碰撞與觸動，更是一種挑戰自己、面向未來的勇氣與能力。
聽一聽星港學子的心聲：
朱雨瑤
馬上要離開新加坡了，回憶起這幾天的點點滴滴，我感到十分不舍，性情溫和的室友小姐姐，幾天的親密接觸讓我們成爲了無話不談的好朋友；一路照顧我們起居，指導我們生活的帶隊老師，加速了我們的適應和成長；還有一直爲我們操勞奔波、教給我們很多知識的導遊趙老師。機場分別的時候，趙老師娓娓而談，講我們這幾天的進步，講我們的初見，但我們並沒開心起來，反而越發難過，我們舍不得這裏，舍不得她。
星港學校 五（2）班
闫文欣
快樂的時光總是短暫，匆匆的遊學時光也是眨眼就結束了，但是這次遊學的經曆不光讓我們走出國門，看見了另個國家的風土人情，增長了見識，也讓我們在這些天的獨立生活的過程中，提高了自理能力，培養了團隊精神，真正感受到了自己的成長。
星港學校 五（3）班
王子謙
太陽升起來了。今天，我就要走了，吃完早飯，來到機場，意識到這是我在新加坡最後的時間了，望出去看看花園機場，飛機起起落落，行人來來往往，一股來此一遊的怅然飄上心頭，此行我學到好多，交朋友，感覺異國風采，心中積攢了好多話想同媽媽分享，但此刻，卻有點依依不舍了。
星港學校 五（7）班
高欣怡
旅程的第一站是新加坡植物園，我們先遊覽了蘭花園，一進入園內不計其數的蘭花映入我們的眼簾，有的像蝴蝶在飛舞，有的像豹子在酣睡，還有的像花仙子在采蜜；紅的、白的、黃的、綠的，色彩斑斓，它們個個亭亭玉立、落落大方非常優雅。走著走著，前面一片長相特殊的蘭花吸引的大家眼球，它上半身有三片花瓣下半身只有一片大花瓣，花瓣薄如蠶絲，豔壓群芳，噢，原來這就是新加坡的國花“卓錦·萬代蘭”！
星港學校 五（10）班
文字 | 吳偉
