育林中學提出用紙飛機來了解微重力環境如何影響飛行的實驗，在一項宇航活動中脫穎而出，四名學生獲得前往日本宇宙航空研究開發機構參觀的機會。
紙飛機如何在微重力的太空環境飛行？
育林中學的四名學生憑著這項實驗，兩個月前到日本宇宙航空研究開發機構（JAXA），見證日本宇航員在國際太空站進行他們提出的實驗。
能獲機會成爲新加坡第一組踏入日本宇航業“專屬地”的代表，育林中學學生王浩銘、吳凱恩、蔡駿毅和陳睿恩倍感興奮和自豪。
他們是參與了首次開放給新加坡學校參加的亞洲“Try Zero-G”宇航項目，這個活動邀請亞太區學生提交可在太空環境執行的實驗計劃書。育林中學提出的“紙飛機”試驗從本地提交的八份計劃書中脫穎而出。
新加坡航天與科技協會今年初成爲亞太區域宇航機構太空環境工作小組後，開放Try Zero-G項目給中學和大專機構報名參加。
飛行和宇航是育林中學的應用學習項目。王浩銘（17歲）是青少年飛行俱樂部成員，對宇航深感興趣。他受訪時說：“能參觀JAXA是千載難逢的體驗，我們在那裏看到複制版的火箭等，聽宇航員分享工作點滴，還在控制室模擬如何向宇航員發令指示，感覺很酷。”
利用課余時間構思計劃書
談到試驗的構思過程，這四名宇航愛好者都是利用課余時間進行討論，最終決定以簡單的材料來了解微重力環境對控制紙飛機的影響。
吳凱恩（14歲）說，單是設計、折疊和擲紙飛機，他們嘗試了無數遍，因爲計劃書得附上詳盡的假設理論及指示，好讓日本宇航員能執行。“我們不能和宇航員溝通，指示必須清楚。通過直播看到宇航員順利執行我們的實驗，很有成就感。”
實驗顯示，在紙飛機尾部剪的兩個折瓣能影響它在微重力太空環境的飛行方向。折瓣面上，飛機會往上飛，面下則會往下飛；若一個面上另一個面下，飛機會旋轉。這與在正常環境的結果相似，只不過在太空環境中，紙飛機在碰到物件後才會停飛。
這次的JAXA行程獲得教育部贊助，學生回校後也在周會與同學分享學習體驗。蔡駿毅（14歲）認爲，行程開拓了他對宇航業的視野，加深他的興趣，設計實驗的過程更讓他應用課堂所學知識。
陳睿恩（14歲）說，他們也在JAXA看到其他隊伍的試驗，譬如微重力太空環境如何影響水和油的混合度等，讓他大開眼界。
育林中學校長王慧敏說：“紙飛機能在國際平台上飛揚，我爲學生感到自豪。這對我們這所鄰裏學校是一大鼓舞，學生從中獲得寶貴的學習機會。”
共有五項試驗從120多份計劃中獲選。新加坡航天與科技協會發言人指出，其他參與的本地學校包括新加坡科技中學和新加坡的印度國際學校等。
協會將與新加坡科學館合作爲明年的活動召集計劃書，並繼續通過新加坡宇航學院辦的少年營等活動，激發本地學生對宇航和工程等的興趣。