新加坡管理大學推出SMU-X課程，這是一種教學模式的轉變，是學校與行業、非營利組織和政府部門組織合作開發並授課的項目。通過結構化的教學方法爲學生提供真實世界的實踐經驗，培養學生從多個角度看待問題。在教師和從業者積極指導下，解決公司和組織面臨的跨學科的實際問題，這將使學生獲益更多的知識技能。
知識點
SMU-X會計分析頂點課程（Capstone Course ）是SMU會計數據與分析第二專業所有學生在最後一年必須學習的課程。頂點課程爲學生提供了一個將專業知識應用于實際的機會，學生們在項目學習中嘗試解決問題，並承擔團隊顧問的角色，與客戶一起開發庫存、生産和産品銷售計劃的預測模型。會計分析頂點課程是一種合作模式，在這種模式下，中小企業可以與SMU的教師合作，指導學生進行數據分析項目，這些項目將有助于解決在現實環境中的複雜財務分析問題。
例如，2018年1月，食品制造業的一家中小企業委托會計分析專業的5名會計分析頂點課程學生組成一個團隊，建立了一個兼具分析和預測能力的財務預測模型。在預測性分析的幫助下，企業可以計算出在新市場推出新産品成功的可能性，方法包括確定特定食品消費的潛力市場國家，計算啓動成本、使企業能夠實現盈虧平衡的銷售量、投資回報率，甚至是運營5年後的預期利潤。作爲中小企業的顧問，學生團隊在完成這個項目時，利用自己開發的財務模型，集思廣益，提出可行的見解和建議。
中小企業渴望進入新的、不同的市場，但缺乏足夠的信息來開展業務，比如運營成本和投資回報率(ROI)——投資回報率（ROI）是指通過投資而應返回的價值，即企業從一項投資活動中得到的經濟回報。
課程的行業合作已經擴展到了海外地區，在SMU- X海外會計學習任務中，學生在老師的指導下擔任企業海外顧問。課程結束時，學員將前往企業所在地進行考察，並向企業管理層做工作陳述。
2018年12月，29名新加坡管理大學本科生赴老撾學習，與老撾知名企業集團K.P.企業合作。他們的任務是研究如何將數據分析應用于會計數據，以幫助企業做出更好的戰略商業決策。在大學教師和企業高管的指導下，學生們參與了各種各樣的項目，這些項目利用了企業會計系統中的大量會計數據，爲K.P.內部的幾個業務部門建立了複雜的管理儀表板和評估模型。K.P.的高級管理人員表示，學生開發的儀表板和評估模型對企業來說十分有用，而且當時正值企業在尋求擴大業務期間。