港灣圖書館的兒童借閱將設有公共圖書館首個兒童創客空間（Tinker Truck），這個面向三至九歲兒童的空間以巨型卡車模型呈現，將各種數碼科技元素融入各種手藝和閱讀活動，讓兒童在閱讀玩樂之余還能培養創意思考和解決問題的能力。
原本坐落在紅山的圖書館、遷到怡豐城後改名爲港灣圖書館，定在下周六（1月12日）正式開放。新圖書館以科技促進互動學習，並在今年舉辦超過500場數碼技能學習活動。
坐落怡豐城三樓的港灣圖書館，占地3000平方米，由于該館毗鄰聖淘沙，國家圖書館管理局特別將部分閱讀角落設在面向聖淘沙的玻璃窗旁，讓訪客在閱讀之余還能享受港灣美景。
圖片來源：NLB Twitter
- 港灣圖書館提供20萬本書籍供借閱。並分爲兒童區和成人及青少年區。兒童區注入各種數碼科技元素。
- 兒童區的一大亮點就是專爲3至9歲兒童而設的兒童創客空間（Tinker Truck）。這裏將擺放各類增強現實圖書，題材包括太空、動物、保健等，讓小朋友的學習更具互動性。
新加坡提倡“學在圖書館”
新加坡教育最常被提起、強調的是“21世紀的…”，不管是學校還是公共圖書館的閱讀教育方案是由此概念而生的。
● 這一概念，旨在塑造“質感”、“便捷”與“娛樂”的多元空間，以科技創新、人性關懷的思維營造每一個圖書館的角落，讓新加坡的各級圖書館能展現魅力、發揮效力、散發親和力。
Thinking Schools, Learning Nation（思考型學校，學習型國家）。爲了在強調知識經濟的新世紀卡位，亞洲四小龍中最具危機意識的新加坡，常聽到這句口號。
以圖書館爲依托新加坡教育部將推出一系列新計劃和調整現有政策來加強中小學教育，爲年輕一代提供兼具深度和廣度的學習體驗，並培養他們終身學習的精神，以延續新加坡近年拓展“以學生爲本，以價值觀爲導向”的理念。
深入新加坡教育的“創客”
上文提到，港灣圖書館的一大亮點就是專爲3至9歲兒童而設的兒童創客空間（Tinker Truck）。
其實爲應對時代的發展，推動教育與社會發展並駕齊驅，不止于新加坡的圖書館，新加坡資媒局與教育部展開兩年合作，共同推出了一項針對中小學的數碼科技教育計劃——“數碼創客”（Digital Maker）。
● 新加坡政府爲參與“數碼創客”計劃的中小學免費派送口袋微型電腦Micro:bit，學生們可以通過使用和學習數碼知識（編程），進而解決生活中遇到的問題。
自2017年4月“數碼創客”計劃推出以來，僅僅一年時間就有多達140所中小學參與（最初只有12所），這一數據相當于百分之四十的中小學數量。不僅是中小學生，公衆也在該項計劃中獲益頗豐。
該項計劃旨在鼓勵和推動新加坡學生了解，並親自動手制作簡單的數碼設備，從而塑造創新能力。
提升解決問題的能力
在現代基礎教育中，已經開始逐漸出現編程的影子了。
編程（coding）等技能的學習就是“數碼創客”計劃中最重要的一部分，讓學生有機會接觸並學習數碼科技的創建過程。
不僅如此，政府還爲學校提供專業的導師，並且還會爲選定的教師提供系統專業的培訓，了解並學習Micro:bit的操作與功能，進而幫助學生學習。
提及新加坡教育，衆所周知的是，2015年新加坡教育拿下五個世界冠軍，國際上評估十五歲青少年閱讀、科學與數學素養的PISA教育評比，新加坡三項第一。
其中有一項評比細節——來自新加坡的學生，在首度舉辦的經濟合作暨發展組織“PISA創造性問題解決測驗”（OECD PISA first assessment of creative problem-solving）中取得領先成績！
● 來自新加坡的學生，學習迅速、具有高度好奇心，能夠在不熟悉的環境中解決錯綜複雜的問題。