爲拓展吉林省青少年國際視野，豐富假期生活，2018年1月29日—2月5日，吉林省對外漢語教學培訓中心(吉林漢辦)組織開展“我行我學、悅讀獅城”新加坡國際文化交流項目，吉林省內多所學校的百余名學生參加活動。整個交流活動開設了國際學校交流、戶外課程、名校參訪、名城曆史探究、多元文化體驗等多個環節。
體驗結束留下珍貴合影
通過8天的行程，同學們到YMCA國際學校交流訪問，參觀校園、教室、禮堂、操場，進行插班學習，與新加坡學生一起享用新加坡學校午餐，以此了解新加坡學生的學習生活以及新加坡的教育體系。參加新加坡生態保育課程“河川生態學習”，在亞馬遜淡水生態模擬系統下，了解生態維護及平衡的重要性，激發保護生態系統的責任意識。參加新加坡學校特設的動植物園課外教學，零距離接觸松鼠猴等小動物，學習生物知識和生物保育知識，樹立環保理念。走進全世界Top15的南洋理工大學和新加坡國立大學，感受名校精神和文化氣息，並與學校老師進行了充分互動，激發每一個同學心中的名校夢。訪問新加坡城市展覽館，聆聽和探究新加坡的曆史變遷，感受新加坡曆史變革帶來的震撼。遊覽小印度、阿拉伯街、唐人街，感受和諧融合的多元文化。從街頭到巷尾，既像畫廊，又像博物館，學生親身感受新加坡的絢爛文化，把體驗和互動融入到整個學習過程。
濱海花園的”樹形結構建築“引發關注
登頂花芭山聽新加坡的曆史傳說
長春市二實驗中學高一十四班的董潼橦參加活動後激動地說:“這一次旅途帶給我的，除了那溫柔和煦的暖風和美不勝收的景色，還有新加坡獨特的教育體制和充滿時代氣息的民族文化。這讓我對新加坡從陌生到熟悉，從空白到了解。短暫的八天，抹不去的是集體惺惺相惜的感情和再美好不過的回憶。這趟關于新加坡的旅途，將會成爲我這一輩子最美麗的華章。因爲畢竟，唯有美和收獲不可辜負!”
在YMCA國際學校插班學習
在南洋理工大學了解新加坡教育體制
本次活動的帶隊老師，白城毓才實驗學校的崔小雨老師在活動結束後深有感觸。她說，8天的遊學，不僅讓她飽覽了獅城的優美風光，也感受到了異域的風土人情和美食文化。同時激發了學生們學習英語的熱情，孩子們都能意識到語言是溝通世界的橋梁，在活動中學生們英語水平有了不同程度的提高。通過新加坡之行，學生們打開了了解世界的大門，“我們生活在地球村，我們是世界公民”的理念潛移默化的影響學生。孩子們在活動中學會了理解，學會了包容，學會了共處，學會了合作。在行走中學習，在行走中體驗，在行走中進步，“很開心能帶領我的學生們參加這樣的活動，受益匪淺，也希望今後吉林漢辦能更多開展類似活動，拓展孩子們的國際視野，提升孩子們的綜合素質。”
在新加坡國家圖書館認真閱讀
在新生水場學習隔膜技術如何産生新生水
吉林省對外漢語教學培訓中心(吉林漢辦)相關負責人介紹，吉林漢辦秉承“國際尊重、友好協商、溝通心靈”的文化傳播理念，具備多年成功舉辦吉林省青少年寒暑假境外社會實踐課程活動經驗。2018年寒假，吉林漢辦組織開展多批次寒假境外實踐課程，帶領吉林省的青少年學生前往多國，拓展國際視野，豐富假期生活。
部分參加活動同學感悟:
李炯昊:新加坡之旅使我受益匪淺，在遊玩中讓我開眼界，動物、植物園、環球影城及南洋理工大學都留下了我們的足迹。新加坡環境很幹淨，每個人都講衛生，懂禮貌。這點值得我們學習。讓我認識到這個世界真的非常大，非常精彩。
田旭:時光飛逝，轉眼間7天早已成爲回憶。想想這幾天，我們學會團結，學會相互體諒，學會選擇方法。從濱海灣花園到環球影城;從初次見面到不舍分別，每一個地方都有我們的影子。我相信我們之間的友誼一定會是地久天長。
韓宇飛:藍天白雲從我們身邊飛過，我知道，我們的旅行結束了。新加坡令人留戀的，不只是璀璨的夜市景象，就連就連普通馬路上的“一塵不染”也令人回味不已。在這幾天時間，我們了解了新加坡，讓自身的各個感官體味著新加坡的美麗。我們不是機器貓，無法讓時間回放，但沒關系，新加坡的幹淨、璀璨已然牢記我心。我希望我可以帶著從新加坡學到的知識，再加上身爲中國人的驕傲，努力完善自己，長大後爲國家獻出自己的一份力量。
張效明:旅行是世界上最好的感覺，可以給予我們心靈上的碰撞和震撼!這次，新加坡便震撼了我!新加坡，一個只有700多平方公裏的小國家，卻建設出了氣勢磅礴高樓林立的城市，卻擁有了亞洲數一數二的水工廠，卻成功建造了亞洲第一大的港口!這是爲什麽?值得我們深思 !
遲文博:印象最深的就是那兩所位于世界前列的大學，我向往那裏獨特的教學模式，以及輕松活躍的課堂氣氛，同時也會爲自己所期望的大學努力。著名的教育家陶行知曾講過:“生活即是教育，社會即是學校。”意思是把課堂搬出教室，搬出學校，通過參觀在閱覽風土人情中提升認知。做到遊中有學，行中有思，這才是此次新加坡遊學的意義所在，使這個寒假過得既充實又溫暖。
吉網 吉刻APP記者 崔佳 文/攝