虽然在很多的评价当中，不可以用贫穷和富有来形容一个人，但是在孩子的身上的确可以看出不同物质生活条件家庭的差异。就像是一个班级里坐着同样年龄大小的孩子们三十位，老师通过几天相处之后可以一眼看出，这些孩子当中谁家的家庭条件更优，谁家的家庭条件更贫穷。
因为孩子背后的成长物质条件并不仅仅是物质上的差异，更直接的体现是来源于精神上的影响和折射。
能一眼看出孩子背后家庭环境的人大有人在。
除了老师能够一眼看出同样一个年龄班级下的学生，背后有怎样的家庭，物质条件和教育方式不一样之外，很多家长在接孩子的时候，也能够一眼看出不同的孩子，背后有着不一样的家庭成长环境。
同事的婆婆每天都需要定点去接孙子小海放学，时间久了之后，婆婆对于小海同学当中的几个同龄小孩儿也有着很深的印象，比如说千千总会抬头挺胸地走在人群当中，面对老师和学生家长，千千总是能够微笑招手，在她脸上笑容随处可见，胆怯和害怕总不会出现在她的脸庞之上。
而小海的另一位同学芳芳，同样是女孩子，但是她和千千表现不一样的在于不知道该如何与人交流，也不敢和同学家长有眼神交汇，甚至是打招呼等等。每当小海的奶奶看到芳芳低头走路的模样，总是心里一阵心酸。
而小海的两个同学在衣着服装上也有着较大的差异，千千时尚干净，而芳芳朴素内向，原来是两人的家庭成长环境、物质条件不一样，并且千千的父母时常伴随左右，偶尔出行，旅游的机会也很多，但是芳芳的成长环境当中，不仅父母离异，而且爸爸常年在外工作，芳芳只能和爷爷奶奶一起生活。由此可见，孩子的性格养成当中，不仅物质条件是其中影响成分，而且精神陪伴也十分重要。
哪些特征是别人一眼认出的参考因素呢？
第一：性格自卑。在成长环境当中缺乏和人沟通交流的孩子一般不会和他人有过多的交际。甚至有时候孩子的心里一旦受到自卑的影响，总是会在人前感觉自己低人一等，这些都有可能会造成孩子心理压力变大的可能。
所以心里越发自卑的孩子，越是在意自己的成长物质环境，他们既害怕别人瞧不起自己，也害怕自己暴露出自身缺陷。所以他们常常会用一些不交集，不沟通，不表达，不参与的方式来维护自己的自尊。
第二：眼界不高。有些孩子的成长环境当中，他们有条件有机会去世界各地增强自己的阅历，通过和各种各样的人事交流，会影响孩子思考问题的角度以及格局，这样的情况会增强孩子的眼界，对一些小恩小惠孩子可能并不会太过在意，因为在他们的认知当中，已经看过更好更优秀的物质，并不会轻易满足自己的物质欲望。
虽然两种家庭成长大的孩子会有不同的特征，也会在一定程度上对于孩子的性格养成有很大的影响，但是每一个孩子的出生和结局不一定会直接挂上等号，整个过程当中付出自己的努力才会和美好未来画上等于号，所以每一个孩子在成长过程中切勿自卑，命运在自己手中，丰富的人生只能由自己描绘。
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