從之前教育部公布的2018年本科專業備案和審批結果可以看出，全國共有203所高校獲批“數據科學與大數據技術”專業，101所高校獲批“機器人工程”專業，96所高校獲批“智能科學與技術”專業，35所高校獲首批“人工智能”新專業建設資格，25所高校獲批“大數據管理與應用”專業， 25所學校獲批“網絡空間安全”專業。以上都屬于新工科專業。
據媒體報道，3年後部分新工科的人才缺口高達750萬。那到底什麽是新工科？新工科包含哪些專業？今天我們一起來看一下。
新工科是什麽
爲什麽發展新工科
4虛擬現實類
虛擬現實是一項涉及計算機圖形學、人機交互技術、傳感技術、人工智能等的綜合集成技術，它用計算機生成逼真的三維視、聽、嗅覺等感覺，使人作爲參與者通過適當裝置，自然地和虛擬世界進行體驗和交互。
該技術集成了計算機圖形技術、計算機仿真技術、人工智能、傳感技術、顯示技術、網絡並行處理等技術的最新發展成果，是一種由計算機技術輔助生成的高技術模擬系統。
5移動互聯類
移動互聯網是互聯網、移動終端設備和移動通信技術融合的産物。今天的社會，已經進入了一個互聯移動的時代，各類移動裝置的普及保證了移動互聯專業人才的基本需求。同時，要保持移動互聯經濟的增長勢頭，移動互聯技術也迫切需要往縱深發展。
爲此，具有良好專業技能和素養的、能夠從事移動互聯技術研發和推廣的高學術、高技能人才將依舊搶手。
6基因工程類
基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術，是在分子水平上對基因進行操作的複雜技術，是將外源基因通過體外重組後導入受體細胞內，使這個基因能在受體細胞內複制、轉錄、翻譯、表達的操作。
基因工程是在分子生物學、微生物學和分子遺傳學綜合發展基礎上的一門嶄新的生物技術科學。
7核技術類
核技術通常包括核能技術、核動力技術、同位素技術、輻射技術、核燃料技術、核輻射防護技術等領域。我國核工業已經從適度發展邁向積極發展，並力爭到2020年將核電在電力裝機容量的比重提高到5%。
而相比世界平均水平已接近20%的現狀，更說明中國在此方面發展的前景不可估量。所以核技術專業人才未來的就業形勢應該看好。
8智能科學與技術類
智能科學與技術專業要做的是在硬件基礎上，給機器人賦予一個類似人的大腦、神經傳導及信息處理系統，讓機器大腦通過一定的方式判斷、決策並控制機器人行動，使得機器人最有效地發揮作用。
可以說，智能科學與技術專業是一門融合了電氣、計算機、傳感、通訊、控制等衆多學科領域的跨學科專業。
9光電信息科學與工程類
該專業是將原光信息科學與技術、光電子技術科學專業、信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業統一修訂後而成的。
畢業生可從事光學工程、光通信、圖像與信息處理等技術領域的科學研究，以及相關領域的産品設計與制造、科技開發與應用、運行管理等工作。
10機械設計制造及自動化類
隨著微電子技術、信息技術、計算機技術、材料技術和新能源技術等高新技術與機械設計制造技術的相互交叉、滲透、融合，帶來了機械設計制造及其自動化技術的深刻變革。
當代先進的設計制造技術，致力于運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的複雜技術問題，以實現産品智能化的設計與制造。
11智能電網信息工程類
智能電網信息工程涉及到的學科領域寬廣，涵蓋電氣工程、能源技術、信息技術、控制技術、計算機等領域。
當今世界各國均希望把本國電網建設成具有高效、清潔、安全、可靠和互動特征的智能電網，《中國制造2025》 預計我國社會用電量2015年至2020年將保持5.5%以上、2020年至2030年將保持3%以上的年均增長率，輸變電裝備發展將呈現出智能化、集成化、綠色化的特點。
這將爲相關專業的發展帶來前所未有的機遇。
新工科的部分專業對考生的理科成績是有要求的。
比如說航空航天類專業，就要求學生有很好的邏輯思維能力、學習鑽研能力和動手能力，對數學、物理的要求非常高；光電信息科學與工程專業要求學生具有較紮實的數學、物理基礎和較強的邏輯思維能力，喜歡科學實驗和動手實踐，更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心等。
所以，想學新工科，還是先把數學和物理學好再說。