受肺炎疫情影響，中小學2020年春季學期開學時間或可推遲，具體時間會根據疫情的變化另行通知。而爲了降低疫情對中小學生們的學習影響，青島市教育局及時提出了全市中小學互聯網教學服務解決方案。
這顯然是好事兒，但是我之所以在免費二字上打上引號，是因爲這除了是“福利”，更多的其實是爲了搶占生源的營銷策略——畢竟線上課程的成本對他們來說是很低的。而一旦有更多的學生來上課，那麽就必然成爲了他們的潛在客戶。這就跟超市裏動辄搞個活動底價賣個雞蛋或者幹脆就是送雞蛋是一回事兒，因爲多數人去了一趟之後是不會只帶幾個雞蛋回家的……
且一旦開學之後，對學生們來說是可以進行無縫銜接的。
理論上只要學生能夠認真去看課，認真完成作業和老師的要求，那麽開學之後老師只需要做非常少量的複習工作就可以繼續後面的課程了。
但是沒有這種當地性的互聯網學習解決方案，學生上的是那些機構的免費課程，那麽必然在開學之後老師還是需要從頭開始講的，這是因爲：
1、結構太多，不同的學生可能會選擇不同的機構；
2、或有學生根本就沒上過；
3、任何老師和學校都不可能做出指定要求學生必須在哪裏學
……
所以青島教育局提出來的解決方案可以最大限度地解決以上諸多問題，而最終受益的一定是學生們。
從來就沒沒有絕對的公平可言，貧困不可恥，但是因爲自己的貧困就去剝奪別人的學習機會就顯得很可恥了。近視不是問題，因爲不看網課你孩子玩遊戲、看電視的時間一點也不會少了，所以問題關鍵是自己是否有足夠好的用眼衛生。至于設備問題，說真的這事兒作爲我個人，同情是可以的，但是我不會因爲同情他們就會覺得自己也可以不需要這些資源。
無論如何，青島市教育局畢竟是在用實際行動助力學生們的學業，我認爲還是應該點贊的！