政府在考慮發放下一輪技能創前程補助金前會對該計劃進行評估，考慮因素包括國人對補助金的使用率、政府財政狀況、培訓課程需求的趨勢，以及國人對課程的參與情況等。
教育部兼貿工部政務次長劉燕玲回複孫雪玲（白沙—榜鵝集選區）對政府推出下一輪技能創前程補助金之前，如何評估技能創前程計劃成效的詢問時，做出上述表述。
劉燕玲說，技能創前程計劃旨在鼓勵國人培養精專技能和提升終身學習精神，同時希望協助國人提高就業能力和競爭力，並且開拓事業方面的新契機。她指出，去年推出的技能創前程補助金，是整個技能創前程計劃的一部分。政府將關注技能創前程措施的成效，並評估技能創前程補助金計劃的進展。
對孫雪玲補充詢問下一輪技能創前程補助金推出的時間，劉燕玲說，評估工作仍在進行，精深技能發展局正著手與各社區發展理事會合作，通過技能創前程對接計劃（SkillsFuture Engage）向國人解釋計劃詳情，及協助人們做出符合興趣或職業發展的課程選擇。
另外，孫雪玲也詢問如何確保在可動用技能創前程補助金的課程當中，有足夠課程爲人們帶來實質的經濟效益，而非只是滿足個人興趣，以及能否在補助金以外，提供更多津貼，以支持國人進修能培養未來經濟所需技能，但費用較昂貴的課程？
劉燕玲回複說，可動用技能創前程補助金的課程當中，最受歡迎的包括培養資訊通信科技、餐飲業、語言、服務業，以及領導能力和商業管理技能等課程，精深技能發展局在批准課程前，必定同業界代表探討課程是否傳授技能，以及有關技能是否符合行業需求。
但劉燕玲表示，精深局也考慮到課程選擇應有一定的包容性，以支持不同年齡國人的終身學習理想。