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新加坡政府幼兒園開始接收報名
新加坡政府幼兒園2月開始接收2020年度的報名了！
新加坡36所教育部幼兒園將從下個月起，接受明年入學的幼一新生報名。
根據教育部最新發表的文告，網上報名活動在2月7日到11日、早上9點到下午4點之間舉行。
報名開放給在2016年1月2日到2017年1月1日出生的新加坡公民或永久居民。家長將會在3月31日之前，接獲報名結果。
近幾年，低齡留學的熱度不斷升溫，幼兒階段的留學人數也出現明顯的上升。
免試、小一無縫銜接、享受與本地學生一樣的待遇，這些優勢讓很多家長選擇在幼兒園階段讓孩子前往新加坡留學。
新加坡幼兒園教育一般從3歲開始，分爲Nursery and Kindergarten兩個不同階段。
新加坡幼兒園的年級，除了 infant care 之外，分爲:
PG （Play Group） （3歲以下）
N1 （Nursery 1） (3歲)
N2 （Nursery 2） (4歲) 對應中國的 N2 – 小班 (4歲)
K1 （Kindergarten 1） （5歲)對應中國的 K1 – 中班 （5歲）
K2 （Kindergarten 2） （6歲） 對應中國的 K2 – 大班 （6歲）
雖然教育部幼兒園目前只開放給新加坡公民和PR。但對于國際學生而言，還有私立與國際幼兒園可供選擇。
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新加坡幼兒園類型
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新加坡政府幼兒園
新加坡政府幼兒園由政府機構管理,通常以社區爲中心開辦學校, 分校基本遍布全島各地.
新加坡政府幼兒園優勢：
1.遍及全島，以社區爲單位，環境熟悉，接送方便。
2.費用低。相對于私立幼兒園和國際幼兒園，政府幼兒園學費較低。
3.學生證批准率高，時間長，可辦理陪讀要來新讀書。
目前,主要的政府幼兒園有兩所PAP Kindergarten和My First Skool.
PAP Kindergarten
新加坡PCF公立幼兒園爲3至6周歲的兒童提供的三年學前課程，在新加坡現有370+個教育中心。
幼兒園各個年級的日常課程包括開發語言和閱讀能力、基本算數、簡單的科學常識、社交技能、創新能力和解決問題的技能等學習活動，以及音樂欣賞和戶外活動。
My First Skool
MFS幼兒園是新加坡著名的NTUC旗下幼兒園，在全島目前有140多個教育中心。
MFS的教學理念是通過遊戲體驗寓教于樂的方式，課程設置主要圍繞六大領域：語言讀寫，計算能力，探索與發現，運動技能，美學與創意，社會和情感培養。
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新加坡私立幼兒園
新加坡私立幼兒園由私人部門經營(社區,公會,商業機構等),基本采用與公立幼兒園類似的教學模式,但同時也會采用其他的教育體系. 設施方便跨度比較大, 但整體要比政府幼兒園更完善點。
私立幼兒園優勢
1.入學難度較低, 與公立學校相比，私立幼兒園學位緊張的情況要好很多，因而其入學難度相較要低些.
2.校園設施相對很完善。
3.課程設置上選擇性很多。
目前,比較有代表性的私立幼兒園有 Mindchamps Preschool和Etonhouse Preschool。
Mindchamps Preschool
新加坡Mindchamps preschool爲18個月至6周歲的兒童提供了不同年齡段的課程，在全島有4個校區。
學校通過獨特的“ SMILES” TM課程將神經科學，兒童心理學和戲劇的3個不同領域的研究與開發結合在一起，並結合了教育。培養學齡前兒童發展的方方面面，促進從學齡前到小學的過渡。
Etonhouse Preschool
Etonhouse Preschool是伊頓國際教育集團旗下的幼兒教育學校.在新加坡分別設有9所學校. 伊頓的教學理念是通過 ‘詢問-思考-學校’ 的方式，來啓發孩子的學習能力,培養自信和有能力的全球公民意識。
課程設置主要圍繞六大領域：語言交流，探索與發現，運動技能，美學與創意，社會和情感培養。
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新加坡國際幼兒園
新加坡國際學校由私人部門經營的外國體系學校,基本采用了國際IB課程教學體系,以探索遊玩爲主的教學方式,引導孩子用于探究並思考。
目前,在新加坡有大約30所不同類型的國際學校,都提供從幼兒園到高中的統一課程。目前,比較有代表性的國際學校有加拿大國際學校和澳洲國際學校。
新加坡加拿大國際學校
新加坡加拿大國際學校爲18個月至12年級的學生提供了不同年齡段的課程，在全島有2個校區。
學校通過IB課程體系框架,培養學齡前兒童發展的方方面面，促進從學齡前到小學的過渡。
新加坡澳洲國際學校
澳洲國際學校同樣是爲18個月至12年級的學生提供以IB課程體系爲框架的教育模式,來培養孩子的學習,性格等方面。
同時, 學校也采用價值觀疏導的方式,持續鼓勵與灌輸正確,積極向上的價值觀來培養孩子的成長。
國際幼兒園優勢
1.入學難度較低, 與公立學校相比，國際幼兒園學位緊張的情況要好很多，因而其入學難度相較要低些.
2.校園設施相對很完善。
3.國際生比列較多,有更好的語言和多元文化環境。
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新加坡幼兒園的優勢
入學條件寬裕
只要有空位，只要年齡（3-6歲）達標，零條件入學，隨時插班入讀。
即使是家長不在新加坡工作，也沒有新加坡身份的小朋友也可以來新加坡讀幼兒園。無論是公立幼兒園，還是私立或國際學校均向國際學生開放。
雙語教學
研究表明，6歲以前是幼兒語言學習的關鍵期，因此讓6歲之前的孩子們接觸多種語言能夠極大地極大發展孩子們的語言能力。
新加坡幼兒園采用雙語教學。第一語言是英語，按新加坡政府的規定，也是學校教學的媒介語。
教學使用的第二語言是新加坡諸族裔的母語，（華語、馬來語、泰米爾語等）。
很多孩子在畢業前就能聽說3-4種語言，這無疑爲他們將來成長爲國際化人才，奠定了堅實的語言基礎。這一點是中國幼兒園和其培養的孩子所無法比擬的。
幼托一體化
區別于國內的教育體系，新加坡學前教育將托育與幼兒園連接、融合，把學前教育分爲托兒所（Nursery）和幼兒園（Kindergarten）兩個階段。衆多新加坡幼兒園已實現托幼一體化，並且體系已臻完善。
區別于國內的兩教一保，新加坡采取的是保教合一，爲幼兒保育提供全面的學前課程，其中尤爲注重“托”與“幼”之間的銜接與聯結。
托育階段以保育、啓蒙爲主，特別注重孩子的安全和身心健康。從業人員必須學習嬰幼兒的指導框架，掌握營養、心理發展、嬰幼兒語言、早期教育理論等多種知識。
還需要具備教學和遊戲創造與設置、個人及集體情緒管理、問題解決、家園溝通等多種綜合技能。幾乎涵蓋了所有營造孩子健康成長的範圍。
到了幼兒園階段，則更加注重發展孩子的語言技能、社交技能、解決問題的技能，數字概念、音樂欣賞和戶外活動等方面的能力。
家長與老師溝通頻繁
在與家長的溝通方面，每年開學初，幼兒園會舉行說明會，介紹幼兒園各方面的情況，教師會與家長見面。
之後會組織家長與教師一對一的見面會，教師也會定期對孩子的表現和發展提供反饋報告。
溝通頻繁
新加坡是世界上爲數不多的允許低齡留學和陪讀的國家（特別是母親陪讀政策），年齡在6周歲至16周歲的孩子，母親或直系女性親屬都可以申請前往陪讀：
（1）新加坡允許陪讀，但條件爲必須是16歲以下孩子的母系親屬。
（2）新加坡允許陪讀母親工作，陪讀母親在學生入學一年後，就可以向新加坡勞工部申請特殊的工作准許證，在該國就業。
新加坡政府非常重視父母對孩子教育的參與和溝通，許多教學活動需要父母與孩子互動。因此，對持陪讀簽證的母親（祖母或外祖母）來說，在新加坡的第一年是不允許打工的。
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挑選幼兒園應該注意的問題
以上是新加坡幼兒園的優勢，很多家長在動心之余，也不要忘記在爲孩子挑選幼兒園的問題上，注意以下問題。
位置
盡量選擇離自己家近的幼兒園。雖然新加坡不大，否則就算有校車，要跨越一個坡島去幼兒園，對寶寶和家長來說都是一種折磨。
語言教育
很多幼兒園都提供中文和英文的雙語教學，也有全英文或全中文的。一些私立幼兒園或國際幼兒園還提供如德語、日語等其他語言的教育。
上課時間
如果父母都要工作，幼兒園的上課時間就很重要。有半日制也有全日制的幼兒園，有些還提供晚間托管服務。
兒童和教師的人數比例
不同幼兒園之間學生和教師的比例不同，這取決于你喜歡更大或更小的班級規模。
費用
學費是家長們關心的重點。同樣的學費，不同的幼兒園包含的具體內容不同，都需要詳細咨詢，進行對比選擇。
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