文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
父母總是想把最好的留給孩子，甯願自己用的不好，也不想讓孩子在其他人面前丟臉，但是現實問題是貧富的差距一定會造成孩子們的生活條件差異大，成長環境也不同。但是無論條件多麽惡劣，家長給孩子的總是拼盡全力的最好的。
家裏窮得買不起書包，慈父熬夜給孩子編織“尼龍書包”
柬埔寨有一個5歲的孩子今年上學，但是由于家裏非常窮，買不起書包。爲了讓孩子能和其他孩子一樣背上新書包上學，孩子的父親熬夜用尼龍繩熬夜給孩子編織了一個“愛心書包”。
雖然不是買來的書包，但是也是全新的而且是這個世界上獨一無二的書包。雖然是手工制作，但是能看得出爸爸的手藝很好。
不但書包精美，就連書包帶設計得也非常合理，還有黑色的的卡扣防止書掉出來，在背帶上也用固定扣固定好，還可以根據孩子的身高調節書包帶長短，可以說非常用心了。
網友被手工書包感動：
- 網友阿刁啊：我想起了我的爸爸，以前家裏窮，每次快要開學的時候爸爸都是省吃儉用的攢錢，就爲了給我買一個新的書包，感謝爸爸。
- 網友一江春水向東流：可憐天下父母心啊，希望爸爸的付出能感動孩子，也希望這個孩子成爲一個有用的人才！
- 網友：是于不是余：這個書包才是無價的，比市面上賣的書包好多了，花多少錢都換不來這樣一個充滿愛的書包！
其實並不是所有人的生活都是好的，在這個世界上有很多家庭還在爲基本的溫飽問題發愁，對于他們來說給孩子買一個新的書包確實是奢侈的想法。
之前也有一個小男孩因爲背的是編織袋做的書包而不敢站進隊伍裏。面對這樣的孩子和家庭，老師和同學的作用是非常重要的。
1.不歧視這樣的家庭和孩子
出身于貧困家庭的孩子本身內心就很自卑，如果老師和同學們還歧視欺負他們，孩子就永遠走不出“自卑”的陰影中，成年後做事也會變得畏手畏腳。
相反，如果老師和同學對這樣家庭的孩子一樣尊重和禮貌，對孩子來說雖然不能完全消除內心的自卑感，至少不會加深孩子的自卑，加上老師的正確引導，孩子的身心健康能得到有利發展。
2.不特殊優待這樣的家庭和孩子
對于這樣家庭出來的孩子，其實除了自卑還有深深的敏感，他人隨便的一句話都會給孩子造成影響，所以這也要求老師和同學們不要特殊的對他們好，反而他們會因爲老師的特殊對待而敏感，也會加深孩子自卑。
3.盡可能爲他們謀取福利
現在國家對于貧困家庭的扶持和幫助有很多，老師們可以幫助一個家庭申報這樣的救助金替家庭分擔，也能提高他們的生活水平。
希望在生活如此幸福的今天能有更多人願意幫助貧困家庭，實現共同富裕，讓孩子們健康成長！
今日互動：你願意幫助這樣的家庭嗎？歡迎評論區留言互動。
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